我的再发展行动计划

      学习历史可以让学生深刻了解本民族的发展历史，从而增加学生民族自豪感和认同感，激发学生的爱国热情。承担如此重要任务的历史却被很多同学忽视甚至反感，所以学习历史的首要任务是激发同学们对于历史的学习兴趣，有效开展素质教育。为进一步做好学科教研工作，促进素质教育的深入发展和教育教学质量的稳步提高，激发同学们对于历史的学习兴趣，特制定本计划。

一、指导思想

          以国家的教育方针政策为指导，以《课程方案》及历史课程标准为依据，以省素质教育会议精神为指导，以“大力推进教育教学创新，全面提高教育教学质量，为建设殷实和谐、公平质优教育名市提供智力支持”为实践载体，自觉践行科学发展观，用科学发展观引领学科教研工作，全面提升历史学科教育教学质量。

二、基本思路

     激发学生的学习兴趣，必须从改进教学方法方面多下功夫。

1、改变落后的教学方法，降低记忆难度

      a、利用诗歌、顺口溜、流行歌曲等的改编，把历史内容巧妙地融合进去，一方面可以使学生紧跟潮流，另一方面使学生思维发散，还可以拓展学生知识面。这样的课堂学生才会喜欢，才不会觉得枯燥乏味。

      b、有效利用多媒体，从视觉、听觉等发面多层次刺激学生的感官，帮助记忆。

      c、现在很多学校由于安全方面的考虑，基本上学校开展校外活动，整天把学生禁锢在校园内，剥夺了学生的许多乐趣，不利于学生的成长。对于历史学科来讲，剥夺了学生充分的利用当地的历史古迹，学习历史的机会。无论多好的图片、多好的视频，都取代不了学生与历史古迹亲密接触所带来的心灵震撼。尤其是抗日战争那部分历史，很多地方还有一些活教材，一些抗战老兵、慰安妇还活着，可以通过实地采访，从当事人那里感受真实的历史，这是课本、多媒体永远无法取代的。

2、有效开展素质教育

     以深化课堂教学改革与创新为重点，以打造高效课堂为、实现学科实施素质教育的发展与突破;以强化网上教研为契机，实现教研方式的优化和互补;以提高教研水平与实效为目标，实现自身与师生的共成长。

三、重点任务和主要措施

     全面落实高中历史教学实施意见，规范学科教学行为。1、科学安排历史学科课程，扎实推进课程改革。2、研究模块专题教学的特点，更新评价理念。3、加强学生选课指导研究，尝试研究性学习与学科教学结合。

    强化理论研究，深化课堂教学创新与改革。 针对课时少，教学任务重的形势，我们应全面优化备课、说课、上课、听课、评课、改课、反思等各个教学环节。充分准备课，高效落实课，开诚布公听评课，认真反思提升课。

    通过上面的措施极大提高学生学习历史的兴趣，掌握学习历史的高效方法，激发学生的爱国热情和民族认同，对于我来说，通过这些措施是我保持继续前行的动力，激励我进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进……