自我参加工作17年，一直从事园艺教学，现任高二园艺专业教师。在这十几年来，我积极研读教材、考纲，让孩子们在快乐中求知，大胆创新。目前，课堂分析、教学基本技能还可以。但自己的信息技术知识还不够全面，今后还要继续努力。

1. 积极参加各种培训，丰富自己的知识。

2. 加强师德修养，增强教育责任意识。

3. 真正关心每一个学生，把教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。

4.认真备好每一节课，使自己的课堂教学成为接近学生、超越教材的课堂教学。研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同时上出精彩的每一堂课。

(3) 研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究。

5.勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的教学既有实用性又与生活密切相关。

6.练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态。

我主要通过以下方法来提高自己：

1. 读书——开拓自己的视野

在以后的教学中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，在平日的生活中，为了真正实现数学教学观念，我要充分开拓自己的视野，真正实现自己知识的积累，使自己的知识量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的数学世界。

2. 反思——教师成长的必经之路。

在以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，把写教学反思长期不懈坚持下来，对于教学中，自己一知半解的地方，经常去询问同事，养成查阅资料的好习惯。真正反思自己，在反思中成长，切实提高自己的教育教学水平。

3. 课堂——教师成长的舞台。

努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式。

     在以后的教学中，充分走近学生，深入了解学生，及时总结自己在教学中的点点滴滴，真正反思自己，提高自己的教育教学水平！