发布者：周昕 所属单位：南岗区第二幼儿园 发布时间：2019-06-12 浏览数( -) 【举报】
《寻 找 宝 藏》
活动目标：
1、感知音乐《库企企》的欢快活泼的旋律。
2、初步认识图谱并根据图谱及音乐的变化进行表演。
3、大胆表现音乐，体验音乐带来的快乐。
重难点：初步认识图谱，并根据图谱及音乐的变化进行表演。
活动准备：PPT 图谱
活动过程：
故事导入，先引出咒语。
今天老师给你们带来一个关于蓝精灵的故事，在很久以前，有一片美丽的大森林，在森林深处住着一群可爱的蓝精灵，这些小精灵们每天快乐的生活着，但是，这一天，正当小精灵们欢快的玩耍时，突然，格格巫出现了，他用神奇的魔法把小精灵们赶走了，小精灵们又生气又害怕，他们决定要打败格格巫，可是格格巫会魔法，小精灵们没办法战胜他。这个时候，大树爷爷告诉他们一个秘密：在很远的大山深处，藏着一个宝藏。寻找宝藏需要一个藏宝图，在这个藏宝图里有一个神奇的咒语。宝藏就藏在大门的后面，要经过大家的努力，大门才能打开！
那你们愿意帮助小精灵们找到宝藏吗？
这句咒语就藏在音乐当中，我们一起来听一听！
问：你们听到了什么？（库企企！）
对啦，就是库企企！ 我们一起来说一遍！
库，库，库企企！
我们用小手打着节奏试着来一遍！
那我们的咒语就是：库，库，库企企！
认识图谱
刚才，我们说寻找需要一个藏宝图
藏宝图也藏在这个音乐里面，竖起你们的小耳朵仔细听！（出示图谱，教师伴随着音乐用手指走一遍），这个就是我们的藏--宝--路--线--图！
我的手指会唱歌（用手指着），这个小脚丫在干嘛，小脚丫在上山！到山顶之后呢，再下山，再上山，再下山，再上山，再下山，再上山，再下山！ 然后再走到---楼梯，那要走几个台阶？--4个！ 1、2、3、4，然后用手拍打着咒语，我们的咒语是什么？（库，库，库企企！）
谁能来和我一起去探险呢？ 带领小朋友一起走一遍，再找其他幼儿自己走。
上山的时候会越来越高！ 我们一起来做一遍上山的动作！
下山的时候会越来越低！我们一起来做一遍下山的动作！
我们连起来做一遍！ 上山—下山！ 上山—下山！ 上山—下山！ 上山—下山！
那爬楼梯的时候我们是怎样爬的？ 用什么爬？-----用脚！ 高抬腿！ 我们一起来试一试！高抬腿！---1、2、3、4、！ -------- 1、2、3、4！
现在我们跟着音乐一起来做一遍！
用其他的动作来表现图谱
哎呀！ 我们用手和脚去爬山和楼梯实在是太累了，你们有没有其他更好的办法呢？
（用绳子，你出来试一试，那我们一起用绳子试一试！）
（开车，那我们用开车来一起试一试）
回到座位休息一下。我们还可以通过小手用声音来找到宝藏，上山的时候充满了力气，我们的声音就要更大，下山的时候我们的力气小了，声音就要狠小，上台阶的时候，我们的声音就要更大， 我们一起来试一试
现在我们一起来做最后一遍，用自己喜欢的方法去寻找宝藏。（真正的大门打开）
快去寻找宝藏吧，原来宝藏就是魔仙棒，我们快去打格格巫吧！