当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

耐心静待花开

哈尔滨市政府机关第一幼儿园   赵琳娜

作为一名幼儿教师，参加工作已十年有余，十年间，遇到的每一个孩子，都是那么天真可爱，有活泼的、有文静的，每个孩子身上都有自己的闪光点，只要我们用爱心和耐心细细观察，就会发现每一个孩子的可爱之处。

记得以前班级里有一名叫闹闹的小男孩，他的个子不高，而且活泼聪明，话不是很多，慢慢地我发现他的一些举止和行为和班级里的其他小朋友不太一样，坐一会儿小椅子，就要在教室里走一走，尤其是在做早操和户外活动的时候，他总是喜欢跑去偏僻的角落独自游戏，老师跑去找他，他却越跑越远……，在下午的区角活动，也喜欢一个人独自玩，别的小朋友想要和他一起玩，以拿着玩具躲得远远地。于是这个孩子引发了我更多的关注和思考：一开始我只是生硬地将他领回来，他就变得更加得不开心，让他和小朋友一起玩，他却将小朋友推倒。后来，经过与妈妈的沟通，发现孩子很喜欢角色扮演类的游戏，于是我把他带到小朋友最多的娃娃家这个区域，他渐渐地和小朋友一起做饭，扮演爸爸妈妈，逐渐地和小朋友一起玩了起来。看到他的变化，作为老师别提有多高兴了，虽然只是一点点进步。也让我感到欣慰。说明我的引导和教育方法是正确的。

孩子的成长路程，也许会遇到这样那样的问题，作为教师要用爱心去爱护每一个幼苗，用耐心静待每一朵花的盛开。每一个孩子都是可爱的天使，每一个孩子身上都有自己的闪光点，作为教师当幼儿遇到困难和问题时，不能以教师的身份去生硬地命令，更不能训斥他们，而是要用爱和智慧，找到问题的原因所在，站在幼儿的角度去理解他们，像朋友一样去帮助他们，才能让幼儿得到健康全面的发展。