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       每一个天使都应该被宠爱

托班的孩子入园已经两个月了，看见孩子们的一日生活有序的进行着，作为老师，我们看在眼里，笑在心里。可是，个别孩子的午睡情况确让我头疼。

班级的马凯越，是个典型的例子，记得刚入园时，家长和老师进行过沟通，说孩子在家由于比较宠爱，都是姥姥每天搂着并拍打着睡，果不其然，第一天在幼儿园午睡，马凯越就睁着大大的眼睛望着老师，不ー会儿，撅起小嘴巴，眼泪顺着他圆圆的小脸蛋流了下来，老师抱抱，老师抱抱，我不由自主的走过去，把他抱在怀里，轻轻的安抚着，就这样抱了一个多小时，他还是没有睡，他再一次撅起小嘴吧:“老师拍拍吧、老师拍拍吧。＂我点点头，拍了许久，终于睡着了。

接下来的几天，他依然要求老师抱抱吧、老师拍拍吧;我站在他床前，对他说:“你长大了，是男子汉，老师站在这里陪你好么?＂他委屈的点点头，过了一会，他开始找各种各样的小理由:“老师、我有便。＂阿姨、我有粑粑。“老师、我不睡觉。＂很快，中午的时间就过去了他精神十足，依然睁着大大的眼睛，仿佛宣告老师我胜利了。

后来，和班级几位老师商量，在睡觉前做好马凯越的思想工作，别看他们年龄小，都机灵的狠，我把小朋友睡午觉的好处告诉他，然后睡觉前给它放轻音乐辅助睡眠，给他自己喜欢的玩偶放在身边，让他更有安全感，他终于睡着了。

幼儿午睡对幼儿的身体健康有着不可估量的作用，而幼儿午睡大多数是在幼儿园进行的，我们都希望我们的孩子健康的成长，而作为教师，要有足够的爱心、耐心、责任心和细心去积极引导幼儿，做到因材施教，遇见问题针对不同幼儿的年龄特点以及家庭情况出发，真正让每一名幼儿感受到老师的爱，因为，每一位天使都应该被宠爱。