活动名称《好看的京剧》
活动目标：
1.初步感知京剧人物的明显特征。
2.知道京剧是中国独有的传统艺术特色。
3.喜欢观看京剧表演。
活动准备：
京剧视频：2014年央视春晚京剧节目《同光十三绝》片段
活动过程：
一.听一听，看一看
教师：孩子们让我们一起去看一场精彩的演出吧！
1.根据人物角色的不同一段一段的观看京剧视频片段。
2.边看视频，教师边提示幼儿注意观察演员的服饰，仔细倾听演员的演唱。
关注点：
1.幼儿能否情绪愉快、神情投入地观看京剧片段。
2.幼儿能否跟随教师的思路将观看重点放在演员服饰及演唱方面。
3.关注幼儿对观看京剧选段的兴趣程度。
提示：观看视频同时，教师可以边观看边抛出问题，随时引领幼儿去关注主要观察的内容。
二.想一想，说一说
（一）局部观看画面，自由表达。
互动问题：
①你曾经看过这种表演吗？谁知道这种表演叫什么？
②你看到京剧演员的头部、面部有哪些有趣的装扮？（头上有不同的饰物、翎子、盔帽等；面部有的画了大花脸、有的画了很美、很鲜艳的颜色，眼睛画的很大很有神；有的角色有胡须）
③京剧演员身上的服装有什么特别的地方？
（教师可以从服装的颜色、款式、图案、装饰等方面引导幼儿观察、发现与表达）
（二）小结：京剧是我国独有的传统艺术特色，是中国的国粹。
关注点：
1.幼儿思考问题的思路是否正确，偏离主题时教师要有适当的引领。
2.幼儿能否从多方面说出演员头部、面部及服装的变化。
3.幼儿能否对京剧表演感兴趣并理解京剧是什么?
提示：教师在引导幼儿观察、思考与回答问题时，轻结果重过程，多给幼儿思考的时间和空间。
三.唱一唱，演一演
1.再次观看京剧视频片段。
2.鼓励幼儿跟随视频一同进行模仿表演。
关注点：
1.幼儿是否带着已知的兴趣观看京剧视频。
2.幼儿是否能主动愉快的进行京剧模仿表演。
3.幼儿对演唱的声音进行分区描述。
提示：女演员演唱时声音很细、很高、有假声；男演员在演唱时声音很大、嗓门很高。