活动名称：《喜鹊》

活动目标：

   1、初步了解喜鹊的进食习性，知道喜鹊是鸟的一种。

   2、认识喜鹊，说出喜鹊的身体特征。

   3、知道喜鹊是我们人类好朋友，增添爱鸟的情感。

活动准备：

   1.材料准备：

喜鹊视频、燕子图片若干、黄鹂鸟图片若干

音视频准备：喜鹊叫的音频、喜鹊视频

   2.经验准备：活动前幼儿了解有关喜鹊的知识

活动过程：

一、图片导入，引发对喜鹊的兴趣

1、分别出示喜鹊图片并播放喜鹊叫声。

互动问题：

(1) 图片上是谁？

(2) 它在做什么？

2、出示喜鹊图片

（1）你们认识它吗？它叫什么？

（2）你见过它吗？在哪里见过？

        提示：引导幼儿根据提示回答问题，能说出喜鹊的名字。

关注点：幼儿在观看图片时回答问题的积极性，语言表达是否完整。

二、观看喜鹊的视频，了解喜鹊的外形特征

1、观看视频，回答问题

互动问题：

（1）喜鹊在做什么？

（2）它的嘴巴长什么样子？身上的羽毛什么颜色?

（3）它生活在哪里？

       提示：引导幼儿认真观察，根据自己在视频里看到的回答问题，鼓励幼儿完整表达。

    关注点：能否说出喜鹊的身体特征。

三、组织讨论，引导幼儿保护鸟类

互动问题：

（1）除了喜鹊你还知道哪种鸟？

        (2) 我们怎么保护这些鸟类呢？

       提示：教师引导幼儿说出保护鸟的方法，增添幼儿爱护鸟的情感。

关注点：幼儿能否说出保护鸟类的方法。参与活动的积极性。

        四、游戏《找朋友》

     游戏规则：根据幼儿身上贴的小鸟的样子，找到贴相同小鸟的幼儿。

        互动问题：

      （1）你怎么找到你的好朋友的？

      （2）你找到好朋友开心吗？

提示：引导幼儿积极参与游戏，根据小鸟图片并能找到自己的同伴。