作业标题：作业二：课堂教学设计（由学科坊主批阅） 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 完成一篇教学活动设计（五大领域均可），上传到学科作业区。教学设计作业评分标准为： 1.500字以上，内容原创，发现任何在网络中可以检索到的大段雷同内容，都视为本项作业不合格。 2.符合学前教育教学设计的基本格式。 3.依据《指南》，合理确定教学目标、教学重点、难点。 4.紧密联系教材，准确把握教学内容。 （符合以上四项要求为合格作业，否则为不合格。） 5.设计思路清晰，教学环节安排合理。 6.突出幼儿主体，教学方法和手段运用有效。 （符合以上六项要求为良好作业） 7.情境创设合理，注重激发幼儿学习兴趣。 8.在课程设计上有创新点。 （符合以上八项要求为优秀作业）
发布者：培训管理专员
提交者:学员杨雪 所属单位:南岗区中兴幼儿园 提交时间: 2019-05-29 13:25:47 浏览数( 0 ) 【举报】
活动名称：《趣味皮影》
活动领域：大班—艺术领域
活动教师：哈尔滨市中兴幼儿园 杨雪
活动目标：
1. 知道皮影戏是中国传统的民间艺术，感受皮影人偶的造型、色彩和装饰的对称美感。
2. 尝试制作皮影人偶并大胆运用自己喜欢的色彩和图案装饰皮影人偶。
3. 对皮影艺术感兴趣，体验自制表演道具的乐趣。
活动重点：尝试制作皮影人偶并大胆运用自己喜欢的色彩和图案装饰皮影人偶。
活动难点：尝试制作皮影人偶并大胆运用自己喜欢的色彩和图案装饰皮影人偶。
活动准备：①经验准备：幼儿对于对称图形具备已有经验
②信息技术微课视频、PPT、纸板卡、水彩笔、双面胶、剪刀、两脚钉、支架棒、幕布、射灯
活动过程：
一、欣赏导入
引导幼儿欣赏皮影戏视频，感受皮影戏的趣味性。
教师：听，音乐奏响了，你看到了什么？是谁在表演？你知道这种表演形式叫什么吗？在哪儿见到过这样的演出？
教师小结：皮影戏是中国传统的民间特色，是一种剪纸、戏曲、木偶戏等相结合的一门静动融合的艺术。
二、探索发现
1.出示图片、小视频“趣味皮影”，引导幼儿观察皮影人偶的造型和色彩。
师：你喜欢看皮影戏吗？为什么喜欢？（幼：喜欢鲜艳的色彩服饰、喜欢一动一动的姿势）
师：今天，老师也为你们带来了很多皮影人偶的图片，让我们一起来看一看。
2.观看视频，引导幼儿探讨如何使用材料制作皮影人偶。
师：①小朋友，你知道皮影人偶是怎么制作的吗？
②怎么让皮影的四肢和躯干链接起来呢？
③如何使用两脚钉？你看清楚了吗？
三、操作尝试
师：下面让我们也制作自己喜欢的皮影人物吧。
幼儿自由创作，教师巡回指导。
四、创作展示
1.幼儿向同伴介绍自己的皮影人偶，并说一说自己的制作方法。
2.在区域中为幼儿创设情景、提供幕布，让幼儿分角色大胆尝试表演。