作业标题：作业二：课堂教学设计（由学科坊主批阅） 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 完成一篇教学活动设计（五大领域均可），上传到学科作业区。教学设计作业评分标准为： 1.500字以上，内容原创，发现任何在网络中可以检索到的大段雷同内容，都视为本项作业不合格。 2.符合学前教育教学设计的基本格式。 3.依据《指南》，合理确定教学目标、教学重点、难点。 4.紧密联系教材，准确把握教学内容。 （符合以上四项要求为合格作业，否则为不合格。） 5.设计思路清晰，教学环节安排合理。 6.突出幼儿主体，教学方法和手段运用有效。 （符合以上六项要求为良好作业） 7.情境创设合理，注重激发幼儿学习兴趣。 8.在课程设计上有创新点。 （符合以上八项要求为优秀作业）
发布者：培训管理专员
提交者:学员赵凯丽 所属单位:南岗区中兴幼儿园 提交时间: 2019-05-24 23:43:58 浏览数( 3 ) 【举报】
活动名称：大班音乐律动《盛开的花朵》
活动目标：
1.尝试在音乐旋律中运用肢体动作表现花开的过程。
2.尝试借助多媒体图谱等课件，用身体动作进行律动表演。
3.体验与同伴合作用身体动作表现花朵姿态的乐趣。
活动重点：尝试在音乐旋律中运用肢体动作表现花开的过程。
活动难点：与同伴合作用身体动作表现花朵姿态的乐趣。
活动过程：
一、导入：情境导入。（出示多媒体图片）
师：你们见过哪些花？花园里有许多含苞待放的花骨朵，他是什么样子的，请你们来做一做吧。
二、倾听音乐，用身体动作进行律动表演。
1、跟随音乐，表现花骨朵随音乐摇摆。
师：花骨朵们听到了一段好听的音乐，随着音乐跳起了舞，它是怎样摇摆自己身体呢？让我们一起来做一做吧！
2、出示多媒体图谱，表现花骨朵被风吹的样子。
幼儿根据多媒体图谱，表现花骨朵被风吹的样子。
3、欣赏多媒体视频，表现花开的过程。
师：小花骨朵们在成长的过程中，经历了风雨，一点点长大了。你知道花是怎么开放的吗？
（1）（欣赏视频）幼儿表现花开的过程。
（2）师：花开的过程被老师记录了下来，一起看一看花开的过程是什么样子的？（出示多媒体图谱）
（3）完整跟随音乐做律动。
三、与同伴合作，跟随音乐表现《盛开的花朵》
1、两人合作表现花开的过程。
教师：想一想两个人怎么表现花骨朵跳舞和花开的过程。
2、多人合作表现花开的过程。