作业标题：作业二：课堂教学设计（由学科坊主批阅） 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-06-15
发布范围：全员
作业要求： 完成一篇教学活动设计（五大领域均可），上传到学科作业区。教学设计作业评分标准为： 1.500字以上，内容原创，发现任何在网络中可以检索到的大段雷同内容，都视为本项作业不合格。 2.符合学前教育教学设计的基本格式。 3.依据《指南》，合理确定教学目标、教学重点、难点。 4.紧密联系教材，准确把握教学内容。 （符合以上四项要求为合格作业，否则为不合格。） 5.设计思路清晰，教学环节安排合理。 6.突出幼儿主体，教学方法和手段运用有效。 （符合以上六项要求为良好作业） 7.情境创设合理，注重激发幼儿学习兴趣。 8.在课程设计上有创新点。 （符合以上八项要求为优秀作业）
发布者：培训管理专员
提交者:学员范婷婷 所属单位:南岗区中兴幼儿园 提交时间: 2019-05-29 14:17:02 浏览数( 1 ) 【举报】
小班健康领域活动《特殊的电话号码》
活动目标:1.了解110、119、120分别是报警电话、火警电话、急救电话。
2.知道在哪些紧急情况下拨打110、119、120。
3.萌发幼儿自我保护和求救的意识。
活动重点：了解110、119、120分别是报警电话、火警电话、急救电话。
活动难点：知道在哪些紧急情况下拨打110、119、120。
活动准备:课件
活动过程:
一、手指律动导入
1.师幼共同做手指律动《黑猫警长》。
2.播放电话铃声，引入故事。
二、结合课件讲述故事,认识特殊的电话号码。
1.教师分段讲述故事。
问题（1）着火了，螳螂姑娘拨打了什么电话?（报警电话），报警电话号码是多少?（110）
（2）遇到火灾黑猫警长拨打的是什么电话?（火警电话），火警电话号码是
多少?(119)
（3）白猫警士受伤，黑猫警长拨打了什么电话?(急救电话)，急救电话的号码是多少?(120)
2.回忆故事内容，了解不同电话号码的作用。
（1）生活中遇到什么情况我们需要拨打报警电话110, 火警电话119, 急救电话120呢？
（2）小结:如果遇到紧急的危险和困难就可以拨打报警电话110,警察叔叔就会来帮助我们；如果发生火灾,可以拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来灭火；如果有人生病或者受伤了,就可以拨打急救电话120,救护车和医生就会及时来抢救。
三、通过游戏，巩固认识特殊的电话号码。
1.变一变，说一说。黑猫警长变出哪个电话,幼儿说出其名称，看谁说的快又准。
2. 听一听，认一认。幼儿听声音猜一猜是什么车的声音，分别出示警车、消防车、救护车图片。
3.看一看，猜一猜。老师出示不同情景的图片,幼儿猜猜发生了什么事情?应该拨打什么电话？
四、教师总结，结束活动。
今天小朋友又学到了新的本领,知道了报警电话110,火警电话119,急救电话120,这些电话为我们的生活带来了许多的方便,但是可不能随便乱打,否则 会造成许多麻烦。小朋友也要学会保护自己，不做危险的事情哦！