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【生涯规划探究论】—侯艳/河南省洛阳经济学校

校企合作人才培养模式下职业生涯规划教育的重要性

校企合作人才培养模式不仅要求中职学校教学模式进行改变，也需要中职学校改变传统的职业生涯规划教育工作方式，将中职学校的职业生涯规划教育工作紧紧围绕在校企合作模式视域下。校企合作就是将中职学校的职业教育与企业的人才需求要求相结合，为企业培养订单式的人才。随着当前人才竞争激烈程度的不断加深，企业对人才的要求不仅仅是对专业技能的考核，而且还要求学生具有较高的思想素质。

职业教育的职业性、岗位性以及社会性决定了校企合作模式是实现中职学校人才培养目标的必然选择，同时校企合作人才培养模式为职业生涯规划教育提供了实践平台，因此在校企合作模式下加强中职职业生涯规划教育具有非常重要的现实必要性与可行性：

一是提高中职学生就业的必然选择。当前学生就业压力日益增加，很多中职学校的学生一毕业就会面临失业的局面，纵观学生就业难的原因，除了与当前我国宏观经济因素有关之外，最根本的问题在于学生的自身素质。根据对中职学生就业市场的现状分析，发现中职学校的学生存在思想觉悟低、道德行为偏差，很多学生有好高骛远、不切实际的急功近利行为，尤其是缺乏吃苦耐劳的精神，这些表现都是当前中职学校职业生涯规划教育缺失的表现，因此为提高中职学校学生就业，中职学校就必须要强职业生涯规划教育，保证学生的职业生涯规划思想符合企业对人才的要求。

二是学生个体自我发展的重要途径。就我国人才结构现状而言，中职学生要占到整个人才结构中的很大一部分，2018年我国中职学生的在校人数达到2000多万人，如此众多的人数一旦进入就业市场中将会对我国的社会发展产生重要的影响作用。尤其是中职学生以后的就业岗位决定了加强中职学生职业生涯规划教育的重要性。当前学生就业环境的日益严重问题已经成为当前社会的主要问题，中职学生在面对来自硕士研究生、本科生、高职院校毕业生的共同竞争，因此如何保证中职学生能够在竞争激烈的环境中脱颖而出，是中职学生需要面临的问题。所以加强职业生涯规划教育，提高中职学生的就业能力是中职学生自身发展的需要，也是满足企业需求的必然选择。

三是提高教学质量的重要途径。职业生涯规划教育是中职教育的落脚点，加强职业生涯规划教育能够提高教学的质量：首先通过职业生涯规划教育可以提升学生的专业素质，让学生树立正确的人生观、价值观，进而意识到接受教育的重要性，从而可以全身心的学习；其次加强职业生涯规划教育可以促进师生在教学过程中的互动，提高了教学效率。教师与学生之间在情感、道德上交流可以增强他们对相关知识的熟知，体验到学习的快乐，从而不断推动学生进行探索与发现；最后加强职业生涯规划教育可以实现理论与实践的结合，让学生的“我的梦”与“中国梦”融为一体。加强职业生涯规划教育需要借助相应的实践平台，学生进行实践锻炼的过程也是理论知识与实践活动结合的体现。让学生了解、热爱所学专业，关注家乡经济发展，尽快融入到相应的职业群中，更好的实现自己的职业梦想。