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学无止境

教育，是人类社会永恒的事业。借用阿里巴巴董事局主席马云与新东方教育集团总裁俞敏洪的一段对话，马云说：不像俞敏洪说的那样淘宝一百年后不存在，淘宝十年、二十年后就可能不存在了。马云话锋一转又说道：一百年后，新东方肯定不在！而教育还在！教育是人类文明进步的阶梯，对于个体人来说，教育（教育与受教育）同样是文明进步的必由之路。习近平总书记提出了教育是斩断贫困代际传播的利器则是对教育在扶贫攻坚战中的作用的肯定，教育是国家发展的基石。只有由一个个个体的人自主地终身学习，才能汇聚成中华民族伟大复兴的强大动力。

曾记得在我读初中时的上个世纪八十年代，班主任老师给我们讲知识大爆炸。当下资讯的大爆炸，特别是现代信息技术的突飞猛进，使得知识信息应用技术一路高歌，未来已经到来。学习与教育，正在发生着颠覆性的变革，人们在对终身学习的认识、重视、参与和投入的程度逐步提高，对于刚刚从事社区教育工作的我来说，对终身教育的理解也难免从不全面到相对的清晰，例如刚开始的时候，我想我是否可以不参加“十三五”社区教育的培训，因为我可以用前两年的市级培训学分来抵，到接下来的五年培训时再学习，所以不是非常投入这件事。然而当我选好课程进入视频学习后，学习的内容不仅拓展了我的视野，也不断地改变了我的终身教育观念。崇明区社区教育学院教师职务培训组织机构的课程设置与教育专家们的谆谆教导，使我对新时代我国终身教育有了更加深刻认识，特别是结合《上海市终身教育发展“十三五”规划》要求，在将崇明建设成世界级生态岛的历史机遇期，让社区教育更好地服务于长兴“海洋装备岛、生态水源岛、景观旅游岛”建设，我深感学习培训的重要与获益的匪浅。

新时代中国特色社会主义建设需要一流的教育，高质量的教育需要“德艺双馨”的教师队伍，教师要拥有德为先、爱至上的情怀与品格。习近平总书记回母校看望师生时，在座谈会上强调：广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。做为引路人的教师，承担着最庄严、最神圣的使命！学高为师，身正为范。“教师既是学问之师，又是品行之师。教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”对于我这样一位刚接触社区教育的新手来说，唯有不忘初心，砥砺前行，坚定正确的政治方向，自觉践行社会主义核心价值观。我应该坚定文化自信，要以中华传统的价值作为社会主义核心价值观的基础，“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”，以自己的道德品行为不同年龄段的学习者传播“善良、仁爱、孝顺、诚信、守纪、勤奋、爱国”的价值观。

本学期我们社区学校从多方面出发，第一次开设了茶艺课程，刚开班时，参加学习的有近二十位学员，但是一个月后，不知道具体什么原因，学员渐渐减少到不满十位，学校与老师都很无奈。在这次课程培训中，正好有《中国传统文化之茶文化》这一课程，我认真听讲，同时针对学校茶艺课程开展教学过程中存在的问题，认真思考。《中国传统文化之茶文化》这课程，茶艺研习老师在概览中国茶文化简史的基础上，简要讲述各种茶的特点，清晰茶道修习的作用，建立以茶养身，借茶观心，品茶养德的观念。可能是因为我们学校的课程更多的以各种茶的泡制技术为主，学员一时间不能接受、理解，学员渐渐感到难度，失去继续学习的信心，所以以后能否调整教学的要求，更多地以中华传统茶文化来讲述，逐步地、恰当地、适用地开展茶艺的教与学，因为长兴镇地区的老年学员毕竟不是通过一个学期时间学习学校开设的茶艺课程，使得自己的技艺达到经营茶室的水准。

通过这次的培训，感触很多，培训的课程确实很丰富，也很实用，《信息化与课堂融合》等课程信息量丰富，操作性强，适用范围大，值得反复学习，我同时也很想推荐给其他各类学校的老师，共同学习提高。

                                             2019.5.29