这个板书是《土拨鼠》的一个板书设计。通过板书让学生了解《土拨鼠》这部作品的作者，乐曲的速度、节拍、强弱规律及小调音阶的构成和小调音乐的特点。
       好的板书，能生动体现教育者对教材的深刻理解和巧妙处理，显示教者的教学思想和教学风格，熠熠出绚丽的智慧之花。”这就透视出好的板书不但要注重书写，而且更侧重设计。前者要求教师要有过硬的文字书写功底，因为规范的板书不仅是学生书写的楷模、学习的标榜，更有利于培养学生在做人、做事上要有脚踏实地的品质；后者要求教师要充分地、深刻地理解教材，在此基础上用简洁清晰的语言书写板书。由此可见，良好的板书设计是音乐教师自身素质的客观反映，所以我们必须在此强调板书设计的重要性和必要性。这样，才能针对学生进行特色的板书教学，使他们在板书的设计中领会作者的构思。
　　一、板书设计简明概括，有利于在有限的教学时间里给学生灌输更多的知识
　　板书设计可以说是一门“浓缩的艺术”。现在的教学时间紧，要完成的工作量大，所以我们必须借助板书设计这个有效的工具，以简洁的文字、概括的图形、形象的符号等将一堂课的内容浓缩起来，通过板书来把握这堂课的重、难点。这样不仅可以达到教学目的，而且有助于学生把握侧重点，使这堂课收到事半功倍的效果。
　　
　　二、板书设计形象、直观，能使学生产生浓厚的学习趣味，有利于加强学生对所学知识的感知能力和记忆能力
　
　　三、板书设计有利于启发学生的思维，使其思维能力得到良好的发展
　　
　　四、板书设计有利于培养学生的审美能力，使其产生愉悦感

　如果教师书写在黑板上的板书很平常，但经过教师的构思润色，能使原本平凡的板书设计像清澈见底的涓涓细流，慢慢地滋润学生的心田；有的就似高山流水，错落跌宕，让学生心灵碰撞出智慧的火花。所以板书设计应该讲究整体内容上的遣词造句，布局上和谐的形式美和水到渠成的自然美。根据美学原则，板书设计要“寓教于乐”，让学生得到美的享受，接受美的熏陶，于潜移默化中提高自己的审美能力。