作业标题:【第一次校本研修成果】 作业周期 : 2019-06-10 — 2019-08-25
发布范围:全员
作业要求: 结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品,上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片,作为附件上传(不少于2张) 2. 按照板书原貌,手写拍照,作为附件上传(不少于2张) 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得(不少于500字) 作业要求: 1.请简单介绍一下您这份“板书”的使用背景(学生、教学环境、学校情 况等),将更好地展示您的特色。 4.请务必7月10号之前提交。
2.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨;
3.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨;
发布者:项目管理员
提交者:学员贾华 所属单位:叶县高中 提交时间: 2019-08-20 08:42:23 浏览数( 1 ) 【举报】
通过学习,使我受益匪浅!
在研究中使我明白了板书是微型教案,具有浓缩的提炼艺术,在设计过程中应当抓住最本质最主要的内容,做到“少”而“精”,以“少”胜“多”,以简驭繁。这里的“少”,不是越少越好,而是要以少胜多。这样的“少”,才能使学生清晰地掌握知识,容易记忆和笔录,这里的“精”,是教师理解、钻研教材水平和程度的表现,“精”是掌握教材精华和表达精确,这样的“精”,才能使学生印象鲜明,重点突出,少而精是一个效率和质量的概念,是一个互相作用的不可分割的整体。
在研究的过程中,使我明白了好的板书要求教师必须根据教材特点,讲究艺术构思,做到形式多样,让学生有自由支配的时间,这样就达到了“此时无声胜有声”的功效。好的板书要求内容系列化,结构整体化,表达情境化。同时,它还要求教师根据教学实际,遵循板书的基本原则:具有明确的目的性,鲜明的针对性,高度的概括性,周密的计划行,适当的灵活性,布局的美观性,内容的科学性,视觉的直观性,这样才能给学生以清晰、顺畅、整洁、明快的感觉,要做到这一点,还必须做到三点。一是内容美——从用字遣词上看,准确无误,内容精炼,从整体上看,线索分明,重点突出。二是形式美——布局合理,排列有序,条理清楚,具有立体美、对称美、奇异美、多样美、和谐美、造型美。三是书法美——字迹工整,一丝不苟,合乎规范,美观大方,使学生受到美的陶冶。
板书既要“中看”,更要“中用”。不能像塑料花,好看不实用。板书设计的实用原则包含了多方面的要求,它既有固定性的板书,又有随机性的板书;既有勾勒解题思路的正版书,又有突出重点,难点的副板书;既有体现教法的改革,有学法的指导。
板书是提高教学效果的极为重要的手段之一,对于教学来说,他向我们吃饭不能不用碗筷一样。看起来很平常,但也正因为他平常才显得格外重要。
板书不仅是一门学问,也是一门直观表达的艺术
评语时间 :2019-08-20 21:09:53