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关注学生心理 使之健康成长

漯河实验高中  杨倩

当代中学生随着生理、心理的发展，同时由于学生们赖以生存的社会、学校、家庭的客观环境正在发生着深刻的变化，离异家庭的增多、独生子女、单亲家庭子女、留守儿童的教育问题等，使当代中学生心理问题比以往更为突出。中学生有成功的喜悦，也有失败的苦楚；有友爱的温馨，也有误解的痛苦；有追求的充实，也有挫折的迷茫。这些客观事实反映在他们的生活中，愉快的体验往往给他们带来生活的信心、前进的动力，而不愉快的体验会使他们沮丧或烦躁，日积月累则会导致心理障碍，甚至引起严重的心理疾病。因此，对青少年学生进行心理健康教育，是促进他们健康成长的需要。

新时期中学生的心理问题主要表现下列方面

1．与教师的关系问题。主要集中在由于教师对学生的不理解，过多干涉学生的业余生活和正常交往而引起的困感和烦恼。

2．与同学的关系问题。主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。有位学生讲到，他的一位好朋友总是对他不信任，怀疑他对朋友的友谊，认为他为朋友的付出不够多，使他十分苦恼，不知怎样做才能消除朋友的怀疑。有个别学生因初中升到高中朋友越来越少，心理上又不接受其他同学，甚至是排斥或仇视，而怀疑世上没有真正的友谊，自认为没有人理解自己交不到真正的朋友，进而对校园生活感到厌倦。

3．与父母关系的问题。主要是因父母与子女之间缺乏相互理解和沟通，或家庭关系不和谐，使学生造成的心灵伤害。如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

我班有个同学叫李某，从穿衣打扮、走路的姿势及性格上看都是男性，但是却是个女生。从她进班的那天起，我就默默的关注她，一个女生如果一直这样的话，对她将来的生活肯定会有所影响。于是我就想如何改变她。通过了解，她是在单亲家庭里长大的，父母离婚后跟着爸爸生活，当时奶奶年龄大了，爸爸外出工作很忙。奶奶照看她，只要有吃的，不生病就可以了，至于变成什么样的人，奶奶也不懂，也不太会教育。而她的爸爸一直希望有个儿子的强烈愿望，于是给她买的衣服玩具等之类的，都是类似男孩的。可能长期的这种影响，造就了她现在的男性化倾向。令人欣慰的是，她虽然穿衣打扮性格上看都是男性化，但是她的小伙伴都是女生。为了改变她，必须走进她的心灵。开学之初，当然要选班干部，我想让她当班干部是一项非常好的策略。于是我就找她，问问她的情况，她说她是学校学生会的干部。我当时想真是太好了，她有当班干部很好的基础和能力。于是我就给她说，你是否愿意当卫生委员，因为我想当卫生委员，天天安排同学打扫卫生，可以与班里的同学交流，主要是和班里其他的男同学交往。而且我还给她说，现在的广州恒大集团董事局主席许家印先生上大学时就是卫生委员。于是她就同意了。通过几天的观察，卫生委员这个职位还真的合适她，班里的卫生做的很好。后来我给班里的几个班干部开了一个小会，会后我把她留了下来，我就问她：我说咱们班里的女生中，谁的头发，谁的衣服最好看。当然是针对她的发型和衣服的。她给我说，谁谁的头发，谁谁的衣服最好看。于是我顺手从桌子上拿了一本名叫白桦林的书给她，我说你把这本书里一篇文章看看，名字叫蓄发为你。一个月后，夏天到了，我在来学校的路上碰到她，我们俩边走边聊，身边有很多穿着裙子的美女走过，于是我就说，看刚才走过的这个女的穿的多么漂亮，长发飘飘，裙裾飞扬。你有一天，也可以变成这样富有魅力的女生的。在学校里可以不穿高跟鞋，但是可以留长发，可以穿裙子，对于一个女生来说，长发挺好的，我就喜欢长发飘飘的女生。你的头发那么好，有这个基础，如果你留长发了，一定比刚才那个女生还漂亮。她笑了笑了说，老师我从来没有穿过裙子，留短发也习惯了，要是我留长发了，感觉很不习惯。我说有些习惯可以改变的，你的身材条件很好，如果穿裙子的话，会更好看的。你可以先试试看，比如先穿颜色靓丽一点的上衣，看看大家的反应，如果我们班的同学都说好看漂亮，那你就继续穿，如果说不好看，那你就还穿原来样式的衣服。第二天我该上课了，发现班里一片惊叹声，大家的目光都放在她的身上，我一看便明白了。于是我说，今天咱们班谁穿的衣服最漂亮，当然……,大家异口同声的说李某，我趁机说，人靠衣装马靠鞍，人三分长相，七分打扮。李某今天的打扮我很喜欢，希望她以后继续这样，穿出更漂亮的衣服。大家也都七嘴八舌的说，我也很喜欢。我看她笑了，笑的那么开心。我想只要对她的这种教育继续下去，她一定会变成一个正常的女生的。

总之，现代教育迫切需要我们教育工作者多了解一点儿童心理健康的知识，善于捕捉教育的契机，讲究教育的艺术，通过多渠道、多方位把学生引向正确的健康发展的轨道。我们应该本着“学习着，快乐着”的理念，从关注学生的心灵入手，将心理健康教育融合在日常的教育教学中，让学生在快乐学习的同时，促进了学生身心的健康发展。