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作业标题:研修计划---初中语文17坊 作业周期 : 2019-06-03 2019-10-15

所属范围:初中语文教学计划--部编版七年级下册教学说明

作业要求:

                             工作坊研修计划

       娄振兴

教育事业正在逐步发展,无论是社会还是家长对于教师的要求是越来月高,身为一线教师,越来越需要提升自己的业务能力。随着信息化技术的不断发展,工作中时而倍感压力。参加“国培计划”)----教师工作坊培训项目的研修,我希望借助这一平台不断地拓展视野,更新教育理念;正视自己平时工作中的不足之处,在名师的引领和指导下,在与同事的交流中,提提升自身业务水平及累计相关的教学经验,学会研究,学会成长,为此我制定以下研修计划:

一、     学习目标

1.提高个人专业素养,在现有基础上再上一个台阶。

2.借助信息化技术的优势,将集中教育形式与网络研修结合,线上学习与线下实践互通,专家引领与团队协作结合,提升学习效果。

3.提高自身文化修养,努力成为有思想有品位的初中语文教师。

二、学习计划

1.及时关注有关培训的最新动态,对老师及时发布任务并完成 自己的学习任务。

2.登录学习网站平台,核对、完善个人基本信息。

3.制定科学合理的学习时间,并严格执行学习计划。

4.加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,能主动阅读有关教学杂志和教育专著,认真做好随堂笔记。积极参与讨论。

5.知识在于积累,在学习中不断记忆,不断反思。将别人的教学方法与自己的进行对比学习。

6. 积极与其他教师进行学习和交流。

7. 认真按照“考核方案”要求完成各项作业。

8.完成坊主的相关工作。

希望通过本次研修,收获满满,成为一名合格的坊主。同时页希望借助此次的培训学习,解决工作中存在的实际问题。

发布者:娄振兴

研修计划---初中语文17坊

提交者:学员马庆民    所属单位:郾城区第二实验中学    提交时间: 2019-06-25 07:25:04    浏览数( 6 ) 【举报】

研修计划

教师研修立足于教师的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。对于现代教育管理理论要深入不断地学习,接受现代教育思想,努力提升自己的业务水平所以,在接受培训的同时,我也要主主动白修,强化自己的学习意识,接受新思维的

挑战,这次培训给我搭建了个认识自我,反思教育育,自觉提高的平台。借此机会,我要不断加深研爆水平,努力提高自我素养和业务水平。

一、研修的目标

结合本次培训的具体要求,在培训期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高管理能力,锤炼专业精神,丰富管理智慧,形成管理风格。并把理论积极赋予实践,增强管理知识,提高管理水平,树立爱敬业的职业精神,以专业研修为抓手,努力将提升个人素质。

二、研修计划:

1、勤于学习,树立终身学习的观念。

活到老,学到老,树立终身学习的观念。多道地学,要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学管理经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代管理理论,不断断构建、丰富自己的知识结构

2、立足管理,善于思考,在实践中探求、感悟。在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念,反思管理的实际成效。探求成功的的教育管理模式,思考教育教学管理的现实问题,理论与实践结合的问题。

三、研修内容

1、深入学习师德师风方面的理论知识。

2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。

3、抓住时机到先进学校参观、听课,学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。

4、研修特色学校建设理论,校本教研理论,创新管理理论,创建独到的学校管理理论。

5、充分利用县内教育专家的的资源,珍惜专家讲座的学习机会,主动与专家沟通学习进程,促进自身更快的发展。

四、具体措施

1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读,读有心得。结合教育管理实践、生活点滴,写学习感悟文字。把所读经典作作为反观自身的明镜,端正教育教学管理行为方式。

2、网络平台,积极学习研讨。每天测览教育类网页半小时,进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志,不断在反思中进步。

3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得滲透在具体的教育管理之中充分利用团队优势,开展集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前管理中存在的问题,以研促管。

4、积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与研讨活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教,解决管理中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

 


老师评语

评语时间 :2019-06-27 16:36:26

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