作业标题:小学音乐研修作业 作业周期 : 2019-06-04 — 2019-10-31
所属范围:小学音乐教学计划--会做教育教学设计——小学音乐
作业要求: 作业要求: 请各位学员结合自己的网络学习情况提交一篇研修总结。 要求内容必须为原创,如有雷同将评为不合格! 尽量不要以附件形式上传!
发布者:孟凡贞
提交者:学员夏梦丽 所属单位:繁城镇面坊小学 提交时间: 2019-06-23 21:35:23 浏览数( 0 ) 【举报】
小学音乐研修作业
通过这次网络上的音乐研修的学习,学习到很多优秀老师的教学经验和理念,在今后的教学中,要立足于自己的本职工作,加强专业学习,转变教育教学观念,积极实践,在教学中,要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣、感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样,学生才会逐渐喜欢音乐,从而才能对音乐有更深一步的里哦啊接,积极引导学生。
音乐课是一门综合性学科,既能让学生们学到知识,也能使学生在音乐中放松,缓解主科的压力。要注意寓教于乐,让学生在美得音乐中开拓视野,提高学生们的音乐素质,提高音乐课堂教学有效性.
音乐教学中注重教学内容的结构,结构完美,布局合理的课堂教学,不仅能给学生带来求知的乐趣和享受,而且对教学本身有着巨大的感染和熏陶作用。对于小学生来说一些音乐知识太过抽象,不易理解,因此教师应该用灵活的语言从学生的角度出发,将一些抽象的知识概念具体化、形象化,用一些生活中常常听到的声音来举例,让学生们去分辨音符音节。也可以让学生们所喜欢动物的叫声,让学生们得到直观的感性的认识,然后再让学生们自己去体会,用拍手或者跺脚的方式把听到的节奏模仿出来,从而完成由声音感知到动作感知的过渡。
作为音乐老师,不仅仅是教会学生几首歌,还要传授学生基本的乐理知识,提高学生的音乐素养,在音乐教育教学过程中,培养学生全方位的音乐能力。自身也要不断学习音乐知识,不断充实自己,认真钻研大纲,认真备课.