不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

让师德洒满课堂

(扶璋 已在 2019-06-05 09:09 推荐!)

  发布者:康孟君    所属单位:汉寿县岩嘴中学    发布时间:2019-06-04    浏览数( -) 【置顶】 【推荐】 【举报】

一直以来对师德的理解就是有一颗爱心关心爱护学生;有一腔热情,对工作积极负责无私奉献。通过本次培训学习,我对师德有了更全面深刻的认识和理解:师德涉及教师工作和学习的方方面面,尤其是在课堂教学中,以人为本,尊重学生,促进学生的个性发展,体现学生在学习中的主体地位,让学生主动地获取知识,而不是越俎代庖,强制灌输,更是师德的内涵。那么在课堂教学中做到尊重学生发挥其主体地位呢,我认为从以下几方面做起。

首先,正确理解师德的内涵,认识到尊重学生,课堂教学中发挥学生的主体作用是教师必须坚守的师德规范。要认识到教师所面对的是活生生的人,是性格各异的孩子,教师的工作是培养人塑造完善的人格,尊重学生、尊重学生的个性差异,因材施教,才能使学生成长为各种人才。认识到学习的主体是学生,但学生不是学习的机器或知识的容器,获取知识不能靠教师的传输被动接受,只有让学生主动学习,才能提高学习效率。所以新课改提倡以人为本,充分发挥学生的主体作用。如果一位教师连最基本的尊重学生都做不到,还怎么谈关心爱护学生呢?

其次,要转变观念,实践新课改,充分发挥学生的主体地位。在教学工作的各个环节始终以新课程理念指导自己,转变观念,革新教学模式,充分调动学生的学习积极性、主动性,变“要我学”为“我要学”,凸显学生在学习过程中的主人翁地位。

一是教学中一定要做到把课堂还给学生,坚决反对灌输式教学方法,让学生掌控课堂,转变师生角色和学习方式,实施自主合作探究的教学模式,给学以充分的舞台去研究、去思考、去讨论、去实验、去操作。

二是要正确运用多媒体手段,更好地服务于学生。因为多媒体教学直观生动形象,课堂容量大,便于搭建高速信息通道,在课堂教学中方便快捷的为学生提供大量的各种类型的资料、信息等并能及时整合,方便学生观察、探究、比较,为学生的自主学习提供支持。

总之,课堂不仅是教师的,更是学生的,老师是导演、是观众、是服务生,学生才是这个舞台的主角,作为老师要时刻为学生的表演创造条件,鼓舞她们,激励他们,充分显示自己的才能和智慧,让师德的阳光洒满课堂。

 


研修日志

最新研修日志

热评研修日志

热门研修日志

AI推荐 换一批