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教师培训学习是永恒的主题，新时代的教师应有新理念，新思想，熟悉现代教育的办学模式，懂得教育规律，掌握良好的教育手段和方法，强烈的教育责任感，并有深厚的教育管理情怀。同时还必须注重学习强素质，善于坚守抓管理，开拓创新树特色，团结协作谋发展，只有这样才能开创学校教育教学工作的新局面。下面就结合学习情况，从情怀、坚守、创新等几个方面来谈谈自己的体会与心得：

一、情怀：不忘初心，做“四有”好老师。

2014年9月在第三十个教师节来临之际，习近平总书记来到北京师范大学和师生共度这一节日，并在与师生代表座谈时发表重要讲话。并向师生们提出做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的殷切期望。北师大是一所有着光荣传统的百年学府，她深厚的文化底蕴将为青年学子担当时代使命提供丰厚的滋养。现在北师大的宣传橱窗、电子显示屏等无时不在宣传习总书记的讲话，践行“四有”好老师的标准是北师大人的行动准则，那么就要成为一名“四有”好老师，更是我们全体教育中人的孜孜追求。

二、坚守：传承国学经典

中华五千年的文化广博精微，而国学经典中更是蕴藏着

中国五千年历史的智慧精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。国学经典博大精深，源远流长。通过学习，让传统美德根植于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。孩子们在本国传统文化的滋养中成长，健全了人格，培育了民族精神。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，继承和发扬中华民族的灿烂文明，实现人的全面发展，学校弘扬国学就显得尤为重要。

三、创新：树立终身学习观

二十一世纪是知识经济的时代，知识的更新速度超越了

以往任何时代。因此，教育是需要培养有创新能力的人，只有这样一个国家和民族才能立于不败之地。要培养有创新能力的人，就需要有素质很高的教师，就需要有创新能力的教师。因此就需要教师不断的学习，在学习自身专业知识的同时，多读书，读好书，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，丰富自己的视野，不断的提升自身的修养和素质，从而更好地适应教育教学的需要。不断学习，新时代教师应该要秉承终身学习的理念，以适应教育改革的浪潮。