如何在教书育人的岗位上体现高尚师德 师德的灵魂是师爱，作为一个老师，首先要爱学生。这种爱不是父母对子女的爱，不是同学、朋友之间的关爱，这种爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱”，是严中有爱，爱中有严。要做到：严而有格、严而有度、严而有衡、严而有方、严而有情。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’。 要加强责任心。把工作当作生活，把生活当作工作，这样就不会因工作时间长、工作内容重复而产生职业倦怠；把学生当成自己的孩子，当成自己的朋友，深入学生的生活，和学生打成一片，和学生交心谈心，这样就不会为了教书而教书。 增强主人公意识。要把自己算作学校的一份子，要有“校兴我荣、校衰我耻”的主人公意识，工作不以名利为目的，不以个人得失为目的，把奉献摆在第一位。

今年是我第十个年头带九年级的体育教学，为了迎接九年级体育中考，我带着四个班每天都进行着在学生看来痛苦的训练，学生觉得累我自己觉得更累，先天的身体素质差的学生太多，每天正常的训练结束后我都还得带着四个班中身体素质最差的十几名同学加练，虽然我和学生们都付出了，但好像这十几名同学的成绩没有丝毫的进步，身体上的劳累，思想上的厌倦让此项工作推进起来变得难上加难。思想上的坚定让我风雨无阻的坚持着我的工作，临近考试前一天我召开了体育中考动员会，在会议的最后部分我问了同学们对测试有没有信心时，同学们的回答很整齐，声音特别洪亮。从孩子们的声音中我感受到了他们的自信。测试结束后的第三天，孩子们的成绩出来了，成绩超出了我的预期，考得非常好，平均分全县第三名。那几个每次都要留下加练的同学遇见我的第一句话就是老师我考出了我的最好成绩，达到了你给我设定的目标，从孩子们的脸上我能看出他们内心的喜悦，以及对老师的感谢。

爱是师生间的桥梁，师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包含了崇高的责任感和使命感。教育只有注入了爱，才能充满生命。 我们作为老师要不断反思，不断学习，努力提高自身的素质，在平时的教学中我们要不断反思，不断完善，增强自己的教学技能技巧，从而使自己的工作更加得心应手。 总之，作为一名教师，我要作一个有责任心，有爱心的人，脚踏实地，不断反省总结，在教育教学实践中，不断修师德，强师能，铸师魂。