作业标题:如何评价一节好课 作业周期 : 2019-09-18 — 2019-09-22
所属计划:初中历史2教学计划
作业要求: 新课程下的一堂好课,不是对原有课堂教学评价的否定,而是发展与超越,它更多地是以关注学生的学习状态为主,正如叶圣陶先生说过的:“最要紧的是看学生,而不是看老师讲课”。在新课程改革背景下,请探讨一节好课的评价标准。 要求: 1.字数要求:不少于300字。 2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3.请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。 4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者:管理员
提交者:学员黄德龙 所属单位:秀屿区教育局 提交时间: 2019-09-20 14:08:30 浏览数( 0 ) 【举报】
要想上好初中历史课,我认为要做到以下几点:
1,激发学习兴趣,兴趣是最好的老师,只要学生有了学习兴趣,学习效率会大大提高。
2,建立和谐融洽的师生关系,让学生在宽松的和谐的课堂环境中进入到学习活动中,不能把学生的神经绷得太紧。
3,积极引导学生自主学习,并教给自主学习的方法,培养他们自主学习的习惯。
4,要理清课堂思路。上历史课的老师必须认真学习、钻研教材,纵观教材全局,不要备一节课上一节课,应该把整个教材内容揉合起来,再把它化为几个时间段进行教学。这样,就能让学生掌握整个教材的知识结构,学生才容易记准历史时间和历史事件,学起来比较轻松。这种穿串法易使学生接受,对历史的学习感兴趣,也便于给学生复习。
5,上课时应抛开教案,对所讲的知识应成竹在胸,并能用自己的语言表达 出来。 作为一名上历史课的教师,如果对所讲的内容不熟悉,看一下教案讲一句, 甚至照本宣科,到头来恐怕连自己都不知道讲什么,怎么能让学生理解掌握知识呢?
6,上课时力求表达艺术。 我们老师上课是否能吸引学生,就要看老师的表达能力是否强。如果我们老师上课时表达的语言简洁、准确、生动、形象、幽默,加上有一口流利的普通话,不带口头禅,讲出美感来,就能对学生有很大的吸引力,否则,我们所讲的内容就对学生失去了吸引力,上课就意味着不成功。