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研修国学经典,经略智慧人生

  发布者:杨文煌    所属单位:邵东县团山镇中心学校    发布时间:2019-06-07    浏览数( -) 【举报】

近些年来,大、中、小学校园时有骇人听闻的自杀和伤害他人的事件发生,从清华大学的朱令案到复旦大学的黄洋案,再到浙江金华四中学生徐力杀母案,北大高材生吴谢宇杀母案……我们的教育到底怎么了?

说到底,教育不能仅仅是传授知识,对学生心智的健全,道德、人格培养的重要性远远高于知识的习得。其实,在华夏文明几千年的历史长河中,国学经典对人格塑造、道德操守的培养具有建设性的指导意义。因此,鼓励学生和家长学习传统国学经典,将国学中有关家庭教育的精华思想发扬光大是我们肩负的义不容辞的责任。

《易经》之《蒙卦》说:“蒙养以正,圣功也”。意思是说对愚昧无知的孩童要及时教育,使之不失其正,是圣人之功。《中庸》:“凡事预则立,不预则废”。从某种意义上说不要错失教育孩子的良机。孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”意思是一个人小时候接受教育和影响所形成的习惯,就像先天形成的,与生俱来的一样稳固,终身都会起作用。也就是说一个人如果在小时候就接受了良好的教育,形成良好的习惯,将会终生受益。

西汉贾谊说:“心未滥而先喻教,则化易成矣。”“绝恶与萌芽,起教于微妙。”是说在孩子思想还未受到污染之时,就抓紧教育会很容易达到良好的教育效果。颜之推(公元531—590,梁朝人),他认为幼年时期性情纯洁,未沾染恶习,比较容易接受教育,塑造的可能性比较大,家庭教育应该从胎教开始,要让孩子从出生起就“见正事,闻正言,行正道,左右前后皆正人”。他说:“当及婴孩,识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止。”“人生小幼,精神专利,长成以后,思虑散逸,固须早教,勿失机也”。强调了早期教育的重要性。司马光也说:“古有胎教,况于己生?子始生未有知,固举以礼,况于己有知?故慎在其始,此其理也”。是说早期教育是教育成败的关键。

一个人如果从小就受到完美的教育,就很容易成为一个大写的人。我们的孩子如果受到良好的早期教育,就是最幸运的孩子,就将拥有幸福美满的人生。


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