研 修 作 业

如今手机里面使用频率最高的软件就是微信。微信里有各种群，其中有一个群就是家长群。

家长群作为家校联系的一个平台，使用起来很方便。老师们可以在群里发通知，可以在群里发作业，有时候还会发一些学生在学校的学习状态，家长们觉得很方便，有问题可以直接和老师沟通，…

        可是家长群一旦建立起来，家长群就开始出现一些奇怪现象。发红包、抢红包、发各种表情，要求“点赞（投票）”，发小程序，微商代购，更有甚者还发一些不雅视频，…这些有违建“群”的初衷。一天下来就有几百条信息，让老师们觉得很无奈。

        家访，曾经是教师与家长沟通的重要方式，是架起家校联系的“桥梁。”在家长群还没出现之前，每学期学校都要组织教师定期或不定期上门家访。教师登门家访，与家长面对面近距离的交流，向家长汇报学生在校表现，并对学生的学习成绩提出指导性的建议，同时倾听家长对学校教育教学提出的宝贵意见和建议。此时，家长们一定会非常欢迎和感动的，相信老师们深有体会。当老师来到学生的家里，这种亲和力一下子拉近了教师与家长的距离，这种情感交流是“QQ”群或家长群都无法代替的。所以，传统家访不能丢。

        当然，教师家访之前要有准备，还要提前跟家长沟通。如今教师教学任务确实很重，如果一个班学生人数少倒是可以每生的家里走一趟；要是学生人数多，每生的家里家访一次，还得挑时间，这样将花去教师相当多的时间和精力。而且，农村很多学生的家长外出打工不在家，这些孩子大多由爷爷、奶奶或外公、外婆照顾，老师们跟他们交流确实不大“管用”。种种原因，很多老师就会渐渐淡忘了家访。

由此看来，虽然家访会给老师带来不少负担，却是了解学生最有效的途径，对了解学生家庭教育有很大的帮助。只要把家长群管理得当，继续开展家访活动，就会进一步密切家校联系，共同教育好学生。