作业标题:科目二保教知识与能力主观测试题 作业周期 : 2019-09-17 — 2019-12-31
所属计划:幼儿教师资格全国统考笔试全科通关班
作业要求: 测试题作答要求: 1.参训学员认真学习并理解培训课程,结合自己的实际工作,从一至三题中任选一题作答,答题时请说明自己选择的题目。题目四、五仅供参训老师们练习,不作作答要求及考核。 2.辅导教师批阅该作业,也请参考课程和项目组给出的参考答案,酌情批阅。 3.务必保证原创,杜绝抄袭。请辅导教师严格把关。 4.作业需在截止日期之前提交,逾期无法提交。辅导教师请在培训考核周期内完成作业批阅。 一、材料分析题 材料:花园里有什么? 李老师在中班阅读活动中,指导幼儿阅读了《花园里有什么》图画书。幼儿在阅读时,沉浸于图画书画面和散文语言美之中,看得出来他们非常喜欢。活动之后,李老师带着孩子们去户外散步,走过幼儿园花坛时,不少幼儿自然地联想起《花园里有什么》图画书内容,不由自主地停下脚步欣赏起来。他们一边看一边议论着,有的还使用阅读中学会的语句来描述幼儿园花坛中的花草。可是李老师对大家说:“好了!大家先不看了,跟李老师散步吧”说着就带着小朋友向操场走去。 请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。 1.如何评价教师的行为? 2.如果你遇到了这样的情景,会怎样处理? 二、 材料分析题 有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高价的成品玩具,追求高档,教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰,甚至还买一些名画进行装饰„„这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。 问题:结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识,分析以上现象主要违背了哪些原则 三、活动设计题 请围绕“冬天”,为大班幼儿设计主题活动,为大班幼儿设计主题活动,应包括3个子活动。 要求: (1)写出主题活动的总目标。 (2)采用歌曲“雪花和雨滴”设计一个具体的音乐活动方案,包括活动的名称、目标、准备和主要环节。 (3)写出另外两个子活动的概要,包括名称、目标。 四、简答题(练习用,不作作答要求及考核) 1.影响幼儿攻击性行为的因素。 2.如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯? 五、论述题(练习用,不作作答要求及考核) 结合实际,分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。
发布者:培训管理专员
提交者:学员高静 提交时间: 2019-11-06 15:48:27 浏览数( 20 ) 【举报】
三、活动设计题
大班主题活动《冬天》
活动总目标
情感目标:感受冬天的美好,热爱大自然。
技能目标:积极参与冬天的各项活动,用自己喜欢的方式表达对春天的热爱。
认知目标:知道一年分为不同季节,了解冬天这一季节的典型特征。
子活动一 大班音乐活动《雪花和雨滴》
一、活动目标
1、情感目标:喜欢唱歌,感受冬天的景色美。
2、认知目标:理解歌词内容,知道歌曲表达的情感,并学习有感情的演唱。
3、能力目标:能大胆表现,提高音乐感受力和表现力。
二、活动重难点
1、活动重点:喜欢参加歌唱活动,感受冬天下雪美丽的景色。
2、活动难点:能够大胆表现音乐的情感。
三、活动准备
1、物质准备:教学课件、歌曲伴奏带。
2、经验准备:有过发声练习的经验。
四、活动过程
(一)活动导入
1、律动导入
《雪花飘》引导幼儿随音乐模仿雪花飘舞的动作,感受音乐优美的旋律,引起幼儿活动的兴趣。
老师:“冬天到了,雪花飘来了,让我们一起跟着音乐学学雪花优美的舞蹈吧。”
2、发声练声活动
复习歌曲《大雨小雨》,引导幼儿用自然的声音表现大雨小雨的强弱关系。
(二)活动展开
1、完整欣赏歌曲,初步感知歌曲旋律。
欣赏歌曲《雪花和雨滴》,引导幼儿感受音乐的优美旋律和意境,熟悉歌曲内容。
看表演听歌曲,引导幼儿通过欣赏教师的表演感受歌曲中雪花和雨滴拟人化的趣味意境。
2、多形式学唱歌曲,深入感知歌曲内容。
学唱歌曲《雪花和雨滴》,多形式引导幼儿理解歌曲内容,通过表演学习有表情的表现歌曲。
(1)播放雪花飘落的视频课件,引导幼儿感受歌曲的优美意境。
(2)跟唱,引导幼儿跟着视频演唱,重点通过引导幼儿理解动词雪花“飘”和雨滴“落”,帮助理解歌词,正确区分两段歌词内容。
3、分种方式表现歌曲,通过表演的形式表达自己对歌曲的理解。
角色演唱,多形式分角色演唱,引导幼儿进一步感受歌曲的情趣,学习有表情演唱。
(1)分男女角色演唱。
(2)师幼合作表演。
(三)活动结束
结束部分:观察小舞台——请部分幼儿上台展示表演,重点引导幼儿学习为歌曲配上优美的动作。
五、活动延伸
延伸到户外——到户外观察冬天。
子活动二 : 大班科学活动《动物的冬眠》
认知目标:了解冬天的特征,知道冬天需要冬眠的动物有哪些。
情感目标:感受参与科学活动的乐趣,懂得关爱动物。
技能目标:知道冬眠的动物,能与同伴交流并大胆表达。
子活动三:大班绘画活动《快乐的冬天》
情感目标:练习画雪花雪人等,能表达出对冬季的喜爱。
认知目标:了解冬季的一些有趣的事。
技能目标:培养幼儿大胆绘画的习惯。
评语时间 :2019-12-04 09:11:27