发布者：董卫红 发布时间：2019-09-21 浏览数( 0) 【举报】
教育教学需要不停更新方法，活到老学到老。
沪教版牛津英语3A主要句型不多，如何让每个学生灵活运用这些句型？如何让每个学生能针对这些句型快速作出应答？如何关注到每个学生？
我先尝试着给学生5个句子，同一结构的句子，How are you ? How is your mother? How old are you ? How old is your father? How old is your little sister?
规定如下：1.自问自答。2.回答问题不超过五秒。3.上传语音，大家互听。4.课堂检测，及时反馈。
第二周只给答句，让学生编一编问句，同样要求学生做到以上4个要求。答句变问句，学生的反应没有问句回答来得快，但是上传语音之前，学生已经练过多次，他上传的是自己认为最好的一次。
接着再根据新的句型，结合已练的句型上传语音，效果果然较好。
持续一两个月，学生的听力和口语表达能力果然有所提高。