发布者：罗正明 发布时间：2019-07-31 浏览数( 2) 【举报】
“兴趣是最好的老师”，如果学生没有浓厚的学习兴趣，又岂能把数学学好，因此怎样培养学生学习兴趣，激起学生学习数学的激情是我们教学过程的关键。做数学游戏可以有利于开阔学生数学思维、扩大视野、拓宽知识面、培养相互协作的精神等，同时也有利于培养学生学习数学的兴趣。
我们可以让学生做这样的游戏：
游戏1：桌上放着9枚硬币，两个学生轮流取走若干个。规则是每人每次至少取1枚，至多取5枚，谁拿到最后一枚谁就赢得15枚硬币。
游戏2：找一张旧报纸，用剪刀把报纸剪出一张5厘米宽的纸条，把纸条的一头翻个面，然后和另一头粘在一起，形成一个扭曲的纸圈，沿着5厘米宽的纸圈的中心线把纸圈剪开，你能剪出两个纸圈吗？
像这样的游戏很多，我们不要嫌烦，不要嫌占用我们的教学时间，比如在教学图形的位似 、图形的折叠、投影和视图、图形的对称、概率和统计以及利用折叠报纸教学“幂”的概念等内容时我们都可以融入数学游戏进行教学，在教学中适时地让学生做数学游戏会让你发现有预想不到的效果。