发布者：夏全芹 发布时间：2019-08-07 浏览数( 0) 【举报】
建议一：语法训练题要少做，但要精做
从近年来中考改革趋势及英语语法试题命题的走向来看，“基础、常见、实用”这六字方针是语法试题的命题原则。所以首先应加强基础、常见和实用的语法题目训练，注重梳理。中考语法题有极强的典型性和代表性，平时要对语法中的疑点、难点做好记录，并配合典型的语法练习题进行针对性的练习。要牢记“题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯通。”
语法填空题的备考建议：要加强知识储备能力，尤其是基础知识的储备。在一轮复习的基础上需要继续加强记忆与复习，灵活掌握单词的拼写、词性、搭配及词义的拓展，要特别注意常考动词的特殊过去式和过去分词的变化情况。语法知识方面尤其要掌握动词的时态、语态，非谓语动词的正确使用，名词的单复数，连词的选用以及形容词和副词的转换、比较级的正确使用等，当然介词、代词、冠词的基本用法也是考生必须要掌握的知识点。
建议二：语篇训练要多做并限时做
将语篇训练作为贯穿初三英语复习的主线是新课程标准、考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空、写作等。
根据中考改革，英语中考越来越重视考查考生的阅读理解能力。
考生在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据中考试卷对阅读理解题限时的要求，应限制在30分钟内读完3+1（3篇阅读+1篇七选五）篇短文并完成10+5（10道阅读+5道七选五）道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息。
考生在做题时，一定要根据句意和逻辑关系，做到意义完整、逻辑通顺、形式正确。为此，考生在备考阶段要注意培养和提高语篇理解能力、逻辑思维能力和语言的运用能力。
建议三：利用阅读语篇复习词汇、句型和语法
在做完限时阅读后，建议将短文重新再看一遍，对文章所出现的词汇、短语进行及时归纳和总结。
建议四：重视写作能力的培养
书面表达能力的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。而英语写作能力的培养必须由简到繁，由易到难，由浅入深，循序渐进地进行训练。平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇数的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。
考生应该加强审题的训练，熟悉英语的五种简单基本句型，写好英语简单句。背课文和范文佳作，并且模仿表达，学会使用这些高级表达来润色自己的文章。熟悉和了解中考书面表达的评分标准以及得分档次。加强书写的工整和美观。
今后的中考英语试题会有一个非常明显的导向，就是提倡英语学习当中不要过分钻研语法知识、词汇知识、而应更多强调语言的实际运用能力。总之，中考越来越注重考生对语言知识的运用能力，所以考生应针对中考的特点和考纲的要求注重能力和知识的并重。