发布者：夏全芹 发布时间：2019-08-07 浏览数( 0) 【举报】
本学期，对于对于初三学生是初中阶段最后一个学期，对于初一二年级也是检验学生学习成绩的关键的一学期，他们将迎来真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考将成为本学期教学的一个重要工作。因此，在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距，改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和督促，让他们实现的成长理想，实现取得好成绩的愿望。为了能在今后的工作中取得更好的成果，特做计划如下：
一、 业务学习。
首先学习英语知识，学习先进的教育理念，积极运用“先学后教，当堂练习”的教育形式。“先学后教，当堂练习”是蔡林森通过二十多年实践探索而创建的一种教育形式。领会了这种教育形式，每一节课主要有三个环节：“先学”“后教”“当堂练习”。三个环节要环环紧扣。并且目标的确定要切实可行，课上必须可以完成。别的自学辅导要有用，就必须明确时刻，内容，学习办法，达到的标准，考核的办法及要求。后教并不都是教师讲但教师讲是有必要的，教师讲的内容都是学生不会的，急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期通过仔细学习，整个教育形式心中有数所以运用起来比上学期会更得心应手多了。
第二、学习英语课程标准，把握分级标准，更好地使用课堂用语。
第三、学习素质教育理论和教育法。进一步完善教育观念。学习方式是集中学习（学校组织的）和分散学习（自学）相结合，教研组长给提供一些材料。通过学习提高思想认识，增强知识能力，使业务水平大大提高。要求各位英语教师积极参加学校组织举办的各种业务学校提高活动，学习要有笔记和心得体会，笔记和心得体会不少于10000字。
二、集体备课
集体备课内容要求做到“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法学法、备练习。做到“五统一”：进度统一、目标统一、重点统一、重点统一、课型与方法统一，作业统一。主讲人或者中心发言人可以先说课，其他组员集体讨论研究，提出改进意见，补充完善。并交流教学心得，及时写出教学反思。
三、听课和评课
教师每学期听课至少20节，教研组长不少于25节，听课笔记应有评语和教学建议。尽量多听本组成员的课包括复习课，取长补短，要参加学校组织组织的比武课、示范课、观摩课，向他人学习，向楷模学习，学习教学经验，改进教学方法。是教学水平和课堂教学质量得到提高。
评课。先由执教者自我评价，找出成功与不足之处，使其对自己课堂的课后进行反思，听课教师要认真负责的态度，善于发现教师讲课的优点予以充分的肯定，同时也中肯地提出自己的建议。
四 课题申报
每位教研组成员积极配合杨永丽老师负责的课题申报的相关的具体工作，直到该课题圆满结题为止。