当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

     一、教师的教。教师是课堂教学“活”的灵魂，也是教学活动中的组织者、学习者、引导者和参与者，如果在教学活动中能够突显出教师指导作用，那么就会对整个教学的发展起到推进作用。所以我认为除了语文教师必备的素质外，更应该创新出更多新颖性、符合当今社会主旋律性的东西，我想学生会更主动的去“吸收”。

     二、学生的学。这里就必须要从接触语文课开始培养起了，对现如今出现语文课堂兴趣不浓，就比如我班学生语文课上不发言，不主动现象，就是一个久而久之酿成的，所以我认为，起步萌生阶段很重要。

     三、其他媒介物的参与。随着目前网络信息技术的不断发展，多媒体技术已被广泛应用在课堂教学中，能大大帮助教师把教材中具有抽象化的知识转变为直观具体形象化，使学生能够更加容易地理解掌握知识，同时还能够有效地改善课堂教学氛围，进一步提高教学质量。如《草船借箭》一课，如果教师仅利用幻灯或口述，单靠课文的描述来让学生体会当时借箭的场面，理解诸葛亮的神机妙算，对思维不开放的学生就有一些难度，学生学习的兴趣也必然会下降。如恰当地运用了CAI课件，集图、视频、文、声一体，学生就会很快进入了学习情景，从视觉与听觉上突破诸葛亮如何神机妙算的难点。