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新时代背景下，教师如何加强自身师德师风建设？

    这段时间通过对师德师风的学习，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。下面简单谈谈几点体会：

　　第一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自我！

　　第二、人文关怀，精神建构，我认为，教师对孩子的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为孩子健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。” 人文关怀和精神建构，不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。

　　第三、加强政治学习，不断提高政治素,具有高度思想政治工作的人才有强烈的事业心和责任感，有较强的理论素质和政策水平，才能对教育事业有着奉献精神，时时处处牢记自己的使命。

第四、注重小节，修炼人格，教育无小事，尤其是学生教师，他的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“榜样”。所谓身教重于言教，所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响孩子。作为孩子的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养孩子现代人具有的素养。

第五、具有“三心”具有“三心”是师德素养的重要表现，作为一名好的学生教师要具备三心即“爱心、耐心、责任，”学生教师除了具有教育技能外，更重要的是要有一颗爱孩子的心，一颗理解家长的心，踏踏实实做好孩子的教育工作，将心比心，理解家长，让他们能够没有后顾之忧，把孩子放在学校放心、安心、开心，学校老师要爱孩子，要喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作，工作起来才有动力，才甘愿无私付出，把工作做好，毕竟我们面对的是孩子，他们是一张白纸，等待我们的是爱心去填写，但仅有爱心是不够的，还要有耐心，孩子的理解、思维能力和接受能力都是有限的，在教他们的时候很多事情都要反复去做的，很多话都要不断反复的，每天都要强调，每天都要，不要觉得烦，这就是孩子的天性，学生教师责任心也很重要，学生教师不仅要教他们知识，还要照顾他们的饮食起居，不仅在嘴上说，要体现在日常生活里，多与孩子沟通，了解他们的想法，才能正确引导他们。

第六、终身学习，新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。 现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定会终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。 才能与时俱进的。走持续发展的道路。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、杰出人才。