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学校的发展在教师，让课堂的“有效教学”更有效，是提高教学质量的关键。

一 、 备好课是有效的课堂教学的前提

在备课时教师要参阅教师用书，研究教材内容。明确这节课的学习目、标重点和难点。思考如何用巧妙、直观的方法，层层突破，顺利完成教学目标，轻易地化解难点，让学生理解接受。还要了解学生的学习状况和已有的知识经验，预见学生在课堂上可能会出现什么问题和反应，想出解决的对策。以达到最佳的效果。

二 、 引导学生主动参与学习过程，激发探究欲望

 学生主动参与学习过程是学好知识的关键。教学要与生活紧密联系，例举身边事例，从而激发他们学习的欲望，进而顺利完成教学目标。

积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。利用“有效教学群”，充分展开跨越地域的教学研讨，在交流中相互指点、相互促进，在交流中相互完善。

三、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。通过参加相关教学培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。