发布者：杨平运 发布时间：2019-11-04 浏览数( 0) 【举报】
有疑则有思，无疑则无思。”鼓励学生敢于质疑，不苟同他人意见，大胆发表自己独特的见解。在教学中要给学生留有思考、探究和自我开拓的余地，要善于把教学内容本身的矛盾与学生已有的知识、经验间的矛盾作为突破口，启发学生去探究 “为什么”， 使学生的思维活跃起来，勤于思考，乐于思考，积极自主地投入学习。
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