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减负”是一个教育问题，更是一个道德问题。任由课业负担超出学生能够承受的程度，这当然是道德问题。保证学生健康成长，是学校和教育行政部门的责任，也国家和社会赋予的职责。过重的作业负担使成长中的孩子被作业的大山压得抬不起头来，很容易造成身体上的伤害和心理上的压抑。既然是有损于儿童身心健康的，那学校和教育行政部门就应该承担其自身应该承担的责任，遏制课业负担的恶化。从这个角度看，如果对日益加重的课业负担不闻不问，那就是失职，就是不作为。