发布者：王丽梅 发布时间：2019-12-27 浏览数( 0) 【举报】
《数学课程标准》中强调：“课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识和推理能力”。《标准》中不仅提出了“数感”这个名词，也对此作了说明：“数感”主要表现在：理解数的意义；用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释。”所以，让学生在数学学习过程中建立数感，是小学数学教师的一项重要任务。那么，我们在平时的教学中，要该如何去培养学生的数感呢？