姓名

姚恩敏

教龄

33

工作单位

牟定县安乐初级中学

任教学科(职务)

生物

所在工作坊

安乐初级中学理化生工作坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

难点是对于多媒体教学素材下载的收集、整理及课件的制作不熟悉，使得用多媒体备课效率低。重点是能根据教学需要自己制作课件（ppt），能熟练地在网络上下载资源并积极运用到教学中来，提高新课教学及专题复习的效率。

研修目标

1.加强生物学科的研修学习，不断更新落后的不适用的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，改进自己的教育教学方式，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。 3.能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

研修主题

利用多媒体教学环境提升课堂教学效率

实施步骤

1.积极参加网络研修学习，每天挤出时间上网学习，专心看视频，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 2.积极参与安乐初级中学理化生工作坊的各项研讨活动，培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思。3.学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生综合能力，激发学生学习兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。

预期研修成果

希望自己通过这次网络研修平台,能提升自己利用多媒体信息技术在生物教学中的应用能力，弥补自己在教学中的不足。让学生们喜欢上生物课堂，热爱生物课学习，让同学们能相互促进，从而提高课堂教学效率。