作业标题:个人研修计划 作业周期 : 2019-07-09 — 2019-08-31
发布范围:全员
作业要求: 作业要求: 1.按照工具模板来完成个人研修计划,模板请点击附件下载; 2.研修计划要结合个人实际,合理、可行; 3.必须原创,如出现雷同,视为无效; 4.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者:教务管理员
提交者:学员刘学彪 所属单位:牟定县青龙初级中学 提交时间: 2019-08-14 12:03:40 浏览数( 1 ) 【举报】
个人研修计划 | |||
姓名 | 刘学彪 | 教龄 | 36 |
工作单位 | 牟定县青龙初级中学 | 任教学科(职务) | 语文高级教师 |
所在工作坊 | 青龙初级中学语文工作坊 | ||
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | (一)更新教育教学观念,熟悉新教材,认真领会课改精神,并付诸于实践。使课堂教学充满活力,提高课堂效益。 (二)提高课堂教学艺术,强化教学反思能力。在日常教学活动中,养成记录教学感想,学会积累。 (三)提高信息技术的应用能力。熟练使用计算机的办公软件,基础继续学习计算机技术如PPT的使用。 (四)加深对教材的理解和挖掘,博博采众长,学习他人的教学特长,正确处理教学中可能出现的问题。 | ||
研修目标 | 1、通过个人研修,构筑高效课堂,提高课堂教学能力,增长教育智慧; 把自己锻造成为一名优秀的中学语文教师。 | ||
研修主题 | 创建高效课堂,提高课堂教学效益,从而提高语文教学成绩。 | ||
实施步骤 | 分三步走: 第一阶段(2019年7月-8月)观看视频,总体熟悉研修思路,制定研修计划,按时提交作业。 第二阶段(2019年9月-10月)认真贯彻国家教育方针,遵循课程改革的要求,培养全面发展的学生,教学成绩不断提高;熟练掌握语文教学常规;应用计算机技术为课堂教学服务;深钻中学语文新教材,争取弄通各册教材内容;在学习和实践中探究教育教学的方法和技术,提高语文应变能力。 第三阶段(2019年11月至12月)提高课堂教学艺术,强化教学反思能力。在日常教学活动中,养成记录教学中的感想,学会积累。 努力成长为一名德才兼备的语文教师。 | ||
预期研修成果 | 树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种需要。通过研修学习,提升师德修养,丰富知识结构,增强理论知识。在实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的人民教师。 |
评语时间 :2019-08-24 09:20:02