姓名

普忠华

教龄

25

工作单位

牟定县马厂初级中学

任教学科(职务)

初中化学

（一级教师）

所在工作坊

马厂初级中学理化生工作坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何构建学生为主体，教师为主导的高效课堂，提高课堂的有效性，让学生学会学习？

研修目标

构建学生为主体，教师为主导的高效课堂，提高课堂的有效性，让学生学生树立终身学习观，提高自我反思能力，使自己的专业素养得到提升，

研修主题

新课改背景下学生为主体、教师为主导的高效课堂的构建，提高课堂教学的有效性。

实施步骤

1.制定研修计划；2.课程学习；3.运用课程学习理论和思想，对自己工作中的教学案例进行反思；4.与同事进行讨论交流；5.开学后对研修成果进行实践。

预期研修成果

专业理论、专业素养得到一定提升，教育理念、思想、教学方法得到较大改进，驾驭课堂能力得到提高，能构建高效课堂，提高课堂的有效性。