个人研修计划

姓名

董绍奎

教龄

      37年

工作单位

牟定县第一高级中学

任教学科（职务）

高中生物

所在工作坊

此次培训过程中您想要解决的一个重      难点问题

探索适合在学生身上运用教学方法，能使学生更加愿意去学，乐意去学。从而能够打造更加和谐的课堂氛围，实现教学成效的提升，学生和教师能实现自我发展。

研修目标

以学生为主体，立足教师自我发展，重视课堂科学教学过程，回归学科本质，追求教学实效。

研修主题

"打造和谐课堂，追求教学成效"

实施步骤

1、  课前备好课是上好课的关键，仔细发掘课本，同时要勤于学习，学会取长补短。教师之间在平时要多交流，多讨论上课方法与教学经验，扬长避短，共同进步。学习新时代的新兴技术，完善自己的知识框架。

2、  立足课本，不断提升。在研修过程中，进行探究性的教学设计，学习各方教学专家的教学模式，教学方法，从而实现自我提升。

3、  从课堂出发，善于思考。在自己的教学工作中及时反思，有效反思，反思自己的教学方式，以及教学取得的实际成效，理论与实际相结合，从而去探索更高效合理地教学模式。

4、  调整自我心态，始终以积极向上的工作态度去面对自己的工作，面对学生。

预计研修成果

以"打造和谐课堂，追求教学成效 "为主题，聚焦课堂，始终保证学生在教学过程中的地位，而教师始终除在一个不断学习不断提升自己教学实力的过程，充分发挥素质教育的理念，带领学生去积极探索知识，学习知识，掌握知识，运用知识。以期实现高效高质的教学成效。