姓名

金莉丽

教龄

28

工作单位

牟定县青龙中心小学徐寺完小

任教学科(职务)

小学语文

所在工作坊

青龙中心小学语文工作坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

把传统的教学手段与现代多媒体教学手段有机的结合起来，让语文课堂教学更加轻松高效。

研修目标

通过系统的网络培训学习，努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教育的需要，满足小学语文学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的基础。

研修主题

注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的感悟记录下来。

实施步骤

1、研读课标。研读《小学语文课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。

2、钻研教材。钻研个学段的教材，整理归类，总结出各学段内容的异同，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学语文教材。

3、语文专业理论学习和教材教法学习。研读语文专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。

4、积极推进课堂教学实践。设计一节研讨课，在区域或组内进行教研活动交流；虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不少于20节。教学实施中，认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

5、积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各2篇。

预期研修成果

通过系统的学习当代先进的小学语文教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经验，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践体现出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。