姓名

郭秀梅

教龄

24年

工作单位

牟定县茅阳第二小学

任教学科(职务)

语文（教务副主任）

所在工作坊

牟定县茅阳第二小学低段语文工作坊

   此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

    结合研修计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教学工作而努力。

研修目标

1．提高自身的师德修养、敬业精神。 

2.提高自己对新课程理念的理解，更新自己的教育理念。

3.努力学习信息技术在数学学科中的有效应用，提高教学水平水

4.提升自己的教学能力，转变自己的教学行为，利用新课程理念构建有效课堂，提高教学质量和教学效果。

研修主题

学习优秀教师教学的先进经验，增强集体的凝聚力、个人的奋进力。多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信赖、学生尊敬的优秀教师。

实施步骤

1.通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。  

2.虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程。

3.认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。    

预期研修成果

通过网络教育教学培训，使自己的专业知识更加系统化、科学化。不断学习先进的教育教学理念和管理理念，大胆推陈出新，推动教育教学向新的高度发展。