姓名

罗忠

教龄

39

工作单位

牟定县高平中心小学

任教学科(职务)

语文

所在工作坊

牟定县高平中心小学江坡完小

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何引导学生阅读,让学生知道作者写了什么，为什么写？

研修目标

通过培训，提升自己指导学生的阅读能力，构建有效课堂，提高阅读教学质量。

研修主题

通过网络研修学习，能利用信息技术手段引导学生展开交流合作、探究的自主合作学习方式，培养学生主动学习的新理念。

实施步骤

1、珍惜培训的机会，每天按时学习，保证学习的时间和质量遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。

2、遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。

3、积极参与线上研修活动，积极参与研讨，积极交流，加强学员之间的互动交流，并反思中完善自己。

4、在实践中探求、感悟。把网络研修所学到的知识运用到教学实践中，提高教学质量。

预期研修成果

    1、努力完成网络研修的各项目标任务，解决教学中遇到的急需解决的重难点问题。

    2、用先进的教育教学理念,指导教学实践,更好适应时代的要求。