姓名

柳文忠

教龄

33年

工作单位

牟定县凤屯中心小学

任教学科(职务)

语文

所在工作坊

凤屯中心小学语文工作坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

阅读教学中组织有效小组合作学习方法的探讨。

研修目标

1、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。

2、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。积极使用现代信息技术。

研修主题

加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流；围绕小学语文课堂的有效性，展开研修活动，推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

实施步骤

1、精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，

2、勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

3、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。。

4、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

预期研修成果

1、通过研修学习进一步提升了我的思想境界。

2、做一个与时俱进的教育工作者。