姓名

毛钰

教龄

工作单位

牟定县第一高级中学

任教学科(职务)

高中音乐

所在工作坊

第一高级中学音体美工作坊

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

通过学习、听课、交流等方式，提升自我专业素养。学以致用，积极引导学生，使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。

研修目标

1、通过学习后能够灵活地运用教材，增强将新课程理念转化为教学实践能力的本领。

2、了解并学习更多的教育教学手段和方法，在课堂上实践并创新，使学生在保持学习兴趣的基础上更好地掌握知识和技能，改善课堂面貌，提高教学效益。

3、多与学生交流沟通，关注学生心理健康状态，发现问题及时进行干预，为学生创设轻松愉悦、积极向上的学习空间。

4、在研修期间，思考与实践并行，提高自身专业能力，丰富教学经验，形成自己的教学风格，实现自身价值。

研修主题

教育教学实践与创新

实施步骤

1、每天用一个小时的时间进行网络学习和交流，学习别人先进经验，并认真做好学习笔记，结合教学实践进行反思；

2、以实践活动为载体，将培训中的学习内容渗透到具体的教育实践当中，积极主动的与同事交流学习，认真做好自我反思；

3、根据自身情况，参考个人计划，按步骤实施，做好个人总结，形成具有自己独特风格的教学方式；

4、认真听课评课，积极备课，在教育实践的同时不断创新，提高自身教学能力和专业素养。

预期研修成果

1、认真完成各项实践研修作业，不断提高教学设计、教学实践、教学反思、教学评价能力。

2、提高自身能力，根据实际情况进行教学实践，积累教学经验，录制一节较完善的研究课。

3、具有良好的教学素养，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特素质。

4、在教学方式方法上形成一定的风格。