第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二节   种子植物  教学设计（第一课时）

天台初级中学  苏雁

教学目标

（一）知识方面

1.说出种子的基本结构和功能。

2.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。

（二）能力方面

运用比较法区别单、双子叶植物种子的结构。

（三）情感态度与价值观方面

参与收集种子和果实的活动

一．复习

植物的数量和分类

二．引入

1.【想一想、议一议】

2.各种各样的种子：花生、大豆、芸豆、小麦、玉米、西瓜种子、黑豆、蚕豆……

三．新授

探究新知（一）：菜豆种子的结构

学生分组实验，观察菜豆种子的结构。

种皮：保护作用

胚根：发育成植物的根；

胚轴：发育成连接茎和根部位；

胚芽：发育成茎和叶；

子叶：提供营养。

探究新知（二）：玉米种子的结构:

学生分组实验，观察玉米种子的结构。

温馨提示：注意用刀的安全。

种皮和果皮：保护作用

胚根：发育成植物的根；

胚轴：发育成连接茎和根部位；

胚芽：发育成茎和叶；

子叶：转运营养

胚乳：提供营养。

探究新知（三）：比较菜豆种子和玉米种子

双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物

单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物

挑战你、我、他

1、种皮有什么作用？具有保护种子内部结构的作用。

2、豆类植物的子叶有什么作用？贮存营养物质，是胚发育成幼苗的养料来源。

3、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？玉米胚乳含有淀粉

四．小结

五．达标检测