知识目标：知道我国人口现状及其带来的严重社会问题，了解计划生育政策，理解我国资源的现状。

能力目标：把握实行计划生育的必要性，认识计划生育取得的重要成就。准确把握我国的环境危机。

情感、态度、价值观目标：明确我国目前面临的人口、资源、环境问题，树立可持续发展观念。

重点：

1、我国人口方面的国情；

2、我国的资源现状。

难点：实行计划生育的必要性

自主学习 

带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。

1、我国人口的特点？

2、为什么要实行计划生育政策？

3、我国资源现状如何？

新课导入

据国家统计局最新数据，60周岁及以上人口24090万人，占总人口的17.3%，其中65周岁及以上人口15831万人，占总人口的11.4%。中国老年人口比例严重超标。

据悉，2000年时，中国65岁以上老年人口占比7%，此后不断攀升。2016年中国65岁以上老年人口突破1.5亿。2017年中国老年人口进一步增长，达到15831万人，65岁以上老年人口占比飙升至11.4%。

师：中国在快速发展、经济腾飞的同时，也面临着诸如人口和环境资源等问题，要解决这些问题首先要了解它，今天就让我们一起走进《正视发展问题》。

合作探究 

知识点一 发展中的人口问题

1、人口方面的国情和特点

【活动设计】（1）阅读以下材料

注：人口抚养比为儿童人口（0～14岁）和老年人口（65岁及以上）与劳动年龄人口（15～64岁）之比．人口就业比为劳动年龄人口与总人口之比．一般来说，人口就业比越高，人口抚养比越低，对经济发展比较有利，即出现“人口红利”；反之，可能出现“人口负债”．

（2）阅读教材P75探究与分享

【问题思考】材料一二说明我国目前人口状况如何？

【教师点拨】我国人口方面的国情和特点

（1）我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。

（2）我国人口现状的特点

①基本特点：人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。

②新特点：我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。

2、计划生育的历史变迁

【活动设计】阅读材料：旧法《中华人民共和国人口与计划生育法》第十八条规定，国家稳定现行生育政策，鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女；符合法律、法规规定条件的，可以要求安排生育第二个子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

自2016年1月1日起施行的《中华人民共和国人口与计划生育法》修订该条为：国家提倡一对夫妻生育两个子女。符合法律、法规规定条件的，可以要求安排再生育第子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

【问题思考】从只生一个到开放二孩这有何意义？

【教师点拨】国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。

生育要有计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。2016年,我国开始全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,就是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。

3、实行计划生育的必要性

【活动设计】教材P77探究与分享

【问题思考】（1）从上述材料中,你能看出我国近年来劳动力人口状况发生了怎样的变化？

（2）结合生活事例,说一说劳动力人口状况的变化对我国经济社会有什么影响？

答案提示：（1）我国劳动力人口数量逐年减少，人口老龄化问题日益严重。

（2）老龄化进程加速、劳动适龄人口数量下降等现象，会带来社会负担过重，社会经济缺乏活力。随着我国人口结构由金字塔形向倒金字塔形逐渐转变，总抚养比越高，人口老龄化问题越来越严重。而伴随抚养比的上升，全社会用来抚养的压力增加，GDP构成中消费率上升，储蓄率降低，投资高速减少，进而降低经济的速度发展甚至阻碍经济常规发展。人口红利消失之后，随之而来的是巨大的挑战。

【教师点拨】人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变计划生育国策必须长期坚持。

知识点二 资源环境面临危机

1、我国资源形势严峻

【活动设计】阅读教材p78探究与分享。

【问题思考】（1）根据材料总结我国资源形势。

（2）评析探究与分享中的观点，回答问题。

答案提示：（1）我国人均资源占有量少，资源相对短缺。对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展。

（2）左一女同学说法是错误的。我国经济发展不能靠无节制的消耗资源，要合理利用，可持续发展。左二女同学说法是错误的。中国经济持续发展，需要资源的支撑，但是不是完全依赖，否则经济的发展空间和后劲会越来越小。右二女同学说法是错误的，我国的经济发展要依靠自己，独立自主，不仅保护好本国资源，也要保护好他国资源。右一男同学说法是错误的，合理利用资源是在节约资源的基础上，二者不是矛盾的。

【教师点拨】(1)总体特征：我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。

(2)存在的问题：长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出.对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。

2、环境形势不容乐观

【活动设计】教材P79探究与分享

【问题思考】（1）你遇到过小源日记里描述的霆吗?你霾对我们身体健康有什么危害？

（2）查找资料,了解造成霾的主要原因。生活中,我们可以为减轻霾做些什么?

答案提示：①遇到过。②霾对我们身体健康的危害主要有：人们在日常生活和出行中，霾会对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性气管支气管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。

（2）①造成霾的主要原因：大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应场所加速反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。

②生活中,我们可以为减轻霾做到：A保护环境人人有责，首先需从身边的小事做起如：在家中可以多种些绿色植物，吸收空气中的甲醛、PM2.5

B上下班骑自行车或坐公交车，减少开车从而可以减少汽车汽尾污染物的排放.

C减少烟尘排放，多做植造林.

D互相监督，看到有关工业生产过程中所排放的废气、废水、废渣、粉尘立即向有关部门汇报，并采取相应措施。

【教师点拨】环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有代替品，用之不绝，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。

3.坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路

【活动设计】（1）阅读材料：为整合分散的生态环境保护职责，统一行使生态和城乡各类污染排放监管与行政执法职责，加强环境污染治理，保障国家生态安全，建设美丽中国，2018年国务院机构改革方案提出，将环保部的职责以及国家发改委、国土资源部、水利部等部门的部分职责整合，组建生态环境部。

【问题思考】面对资源环境的严峻形势我们应该怎么做？

【教师点拨】发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。

随着国家的发展，生活越来越便利，但人口、资源、环境问题也越来越突出，为了自己的美好生活与国家的可持续发展，我们要走绿色发展道路，建设生态文明。

完成本课对应训练