《漏》

戌街中心小学  李春明

教学目标：

1.会认本课“婆 脊”等8个字，会写“漏 喂”等13个字，理解相应的词语。

2.分角色朗读课文，体会故事的趣味。

教学重点：

  1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感。

2.默读课文，借助示意图复述故事。

教学难点：

体会故事的趣味性。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课。

1. 同学们，今天我们来读读一个有趣的故事，读后肯定让你捧腹大笑。

大家请看插图一，图上有些什么？

图上有老爷爷、老奶奶和一头胖驴。

2.板书课题，齐读课题（板书：漏）

二、初读课文，整体感知。

1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。

2.检查自学情况。

3.思考：故事是分几个部分写的？每一部分主要写了什么内容？

第一部分（1~9自然段）老爷爷老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。

第二部分（10~18自然段）虎和贼偷驴不成，反而被对方吓昏了过去。

第一部分（19~20自然段）老爷爷老婆婆再说“漏”。

（一）自由朗读第1-2自然段，想一想：

1.这个故事里有谁？

2.这时，谁来了？他们看见小胖驴会想些什么？

（二）自由朗读第3-11自然段，想一想：

老虎和贼他们认为“漏”是什么呢？用自己的话说一说。

三、小组讨论

和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?

四：反馈交流

自由朗读最后两个自然段，想一想：

   “老婆婆说，‘管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！’老婆婆怕什么？那“漏”是什么呢？

总结：小结：看了这篇文章，你有什么感想？

五、巩固练习

1、根据课文内容填动词。

（1）、到了树跟前，老虎把身子一   ，贼顺势一   ，    到树上。

（2）、老虎和贼一齐    下了山坡，浑身    满泥水，    在了一块儿。

2、 选词填空。

             忽然     果然

（1）、（    ），老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。

（2）、天气预报说今天有雨，（    ）下雨了。

3、根据课文理解填空。

让贼害怕的“漏”，实际上就是        ，让老虎害怕的“漏”，实际上就是        ；而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是怕      。