四年级上册数学平行四边形的认识

一、教学目标：

1、认识平行四边形的特点。
2、会画平行四边形的高。

二、创设情境，探究特征

（一）感受生活中“平行四边形”的存在

1.出示图片。

2.问题：从图中你能发现平行四边形吗？

3.学生汇报。（在图上指一指）

三、合作探究：认识平行四边形有什么特点？

我们把两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形

你知道平行四边形的特点吗？

1、对边平行且相等

2、对角相等

3、易变形

四、合作探究：画平行四边形的高

从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。

画高分四步：

1.找点；

2.找对边；

3.过点做对边垂线；

4.标明底和高。

平行四边形每一组对边上可以画无数条高，它们的长度都相等。

辨一辨。

（1）两组对边分别平行的图形叫平行四边形。

（2）长方形、正方形都是特殊的平行四边形。

（3）平行四边形的两组对边分别平行且相等。

（4）平行四边形只有两条高。

（5）平行四边形的高都相等。