小动物对孩子来说是非常喜爱的，中班幼儿有一定的观察能力和口语表达能力，但更多的还是要在老师的引导下才能仔细的进行观察，口语表达方面也需要老师的引导和适时提醒，才能顺利表达清楚。为了培养幼儿的观察能力、口语表达能力，我选择了幼儿身边熟悉的小动物小狗、小猫、小鸭、小鸡来引导幼儿观察，激发幼儿说话表达的欲望。我以动物王国举行聚餐大典活动，国王邀请小朋友们去参加活动，以此来激发幼儿参与活动激情。用国王派小狗、小猫、小鸭和小鸡来招待我们，进一步激发幼儿仔细观察小动物外形特征的高涨激情，从而达到让幼儿积极思考教师的问题，并愿意回答说话，表达说出老师的问题。孩子们通过细心观察小动物的外形特征，积极思考表达后，激情稍有减退时，我又以参加小动物们的音乐舞会再次激起幼儿的激情，让孩子们伴随音乐舞动起来，最后以带幼儿吃大餐为由轻松结束课堂活动。整个教学活动动静搭配，让幼儿在游戏中认知学习。