作业标题:实践研修成果要求 作业周期 : 2019-10-21 — 2019-12-31
发布范围:全员
作业要求: 参训教师将“研修作业”中提交的《教学设计》的内容付之于课堂教学。教学的过程,请同伴帮忙录制(借助手机、DV、摄像机均可)10—40分钟左右的视频,需是完整的教学片断。 注意事项: 1.提交的教学视频要求与《研修作业》相配套 2.提交时,请在文本编辑框中编辑不少于100字的视频介绍或提交视频配套的课件
发布者:教务管理员
提交者:学员武春琼 所属单位:牟定县茅阳第二小学 提交时间: 2019-10-30 13:08:46 浏览数( 0 ) 【举报】
这节课,我带领学生通过复习以前学过的平面图形的面积计算公式,以及复习平行四边形面积公式的推导过程,从而引入本节课学习的内容,三角形的面积,然后让学生通过动手操作,用两个完全一样的三角形能拼成什么图形,通过小组用不同形状的三角形拼后,合作探究出三角形的面积计算公式,接着运用公式进行计算,熟练掌握三角形面积计算,并做了相应的巩固练习,整节课学习效果佳,达到了预期目标。