12　坐井观天

教学目标：

 1．会认10个生字，会写8个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的词语。

2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。

3．发挥想象，理解故事的寓意。

教学重难点：

教学重点

青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对“天有多大”这个问题为什么会有不同的看法。

教学难点

理解“坐井观天”的意思。

第一课时

预习导学：

1、读课文，读准字音，把课文读通顺。

2、读下列词语。

坐井观天        井沿          回答             口渴

无边无际       大话           井口             朋友

合作探究：

活动一：小组合作学习生字，（课文要求会认的生字）

活动二：

  再读课文，学习课文中要求会认会写的字，要注意写字笔顺哟。

活动三：

1、学习多音字。

dā：答应　答理            huán：归还　有借有还

 dá：回答　对答如流        hái：还有　还是

2、学习近义词。

观—看           坐井观天—管中窥豹         无边无际­­­ — 一望无际

达标测评

一、    组词。

 娃（      ）    沿（      ）   笑（      ）   际（      ）

哇（     ）     船（      ）   答（      ）   陪（      ）

二、    填一填。

青蛙说天不过            大，小鸟说天             ，大得很哪！